C语言项目开发教程-全套PPT课件.pptx

第一章;;任务1.1 学生信息管理系统之菜单设计;1.1.1 C语言基本知识;;2．C语言的特点;;3．C语言的结构特点;;;1.1.2 C语言与其他语言;2．C语言到Java;;3．C语言的缺点;1.1.3 了解Visual C++ 6.0集成开发环境;1．Visual C++ 6.0开发环境;2．创建C项目;;3．创建和编辑C文件;4．编译代码;5．运行程序;1.1.4 数据的输入和输出;1．字符输出函数putchar( );2．标准格式输出函数printf();;;;;;;;3．字符输入函数getchar();;;;4．格式输入函数scanf();;;;1.1.5 任务实现;;;　　　任务1.2 鸡兔同笼问题;;;;3．字符类型;;4．数据类型转换;1.2.2 常量和变量;;;2．变量;1.2.3 运算符和表达式;1．算术运算和算术表达式;;2．赋值运算和赋值表达式;;3．逗号运算和逗号运算表达式;1.2.4 任务实现;3．程序实现;;课后练习;;;;第2章 ;;任务2.1 测身高;2.1.1 控制语句中的运算符和表达式1．关系运算符和关系表达式;;;;2．逻辑运算符和逻辑表达式;;;;3．条件运算符和条件表达式;;2.1.2 if语句;1．单分支if语句;;2．双分支if语句;;3．多分支if语句;;;;2.1.3 switch 语句;;;;2.1.4 任务实现;2．要点解析;3．程序实现;;任务2.2 学生信息管理系统之成绩统计;2.2.1 for循环;;;;;;;;2.2.2 while循环;;;;;;2.2.3 do-while循环;;;;;;2.2.4 任务实现;3．程序实现;;;;;;任务2.3 猜价格游戏;1．break语句;;;2．continue语句;;2.3.2 循环的嵌套;;;;;;;;;2.3.3 任务实现;2．要点解析;;3．程序实现;;;;　　　课后练习;;;;;; 数 组;　任务3.1 学生信息管理系统之成绩排序;3.1.1 一维数组的定义和引用;;;;;;3.1.2 一维数组的初始化;;;;3.1.3 一维数组的使用;;;;;;;;;;;;;;;3.1.4 任务实现;2．要点解析;;3．程序实现;;;;;任务3.2  学生信息管理系统之成绩添加和查找;3.2.1 二维数组的定义和引用;;;;3.2.2 二维数组的初始化;;;;3.2.3 二维数组的使用;;;;;;;;3.2.4 任务实现;;;;;;;;　任务3.3 学生信息管理系统之姓名排序;3.3.1 字符数组;;;;;;3.3.2 字符串的输入和输出;;;;; 3．使用字符串函数输入和输出;;;;;;;;3.3.3 字符串处理函数;1．字符串长度函数strlen( );; 2．字符串连接函数strcat( );; 3．字符串复制函数strcpy( );;4．字符串比较函数strcmp( );;;3.3.4 任务实现;;;;;课后练习;;;;;;第4章 函 数;任务4.1 数学能力测试系统;4.1.1 函数的定义;;;;;;;;;;3．函数的说明;;;;;4.1.3 函数的值;;;;;4.1.4 任务实现;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;任务4.3 学生信息管理系统之函数实现;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;课后练习;;;;;第5章 指 针;任务5.1 数据加密;5.1.1 内存单元和指针;;;5.1.2 指针变量;; 2．指针变量的赋值;;; 3．指针变量的引用;;;4．指针变量的优点;;;;5.1.3 指针运算;;;;;; 4．指针运算的优先级问题;5.1.4 任务实现;;;;;任务5.2 学生管理系统之姓名排序;;;;;;;;;;;;;;;;;;;5.2.2 指针与字符串;;;;;;;; 2．多字符串;;3．字符数组和字符指针的区别;5.2.3 多级指针;;;2．指向行指针的二级指针;3．指向指针的指针数组;;5.2.4 任务实现;;;;任务5.3 学生信息管理系统之指针实现;;;;;;;;;;;;;;;4．字符串指针作为函数参数;;;5.3.2 指针型函数与函数指针;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;课后练习;;;;;;;第6章 C语言的数据类型有基本数据类型和构造数据类型。基本数据类型提供了对单一数据的表达方式，利用数组可以表示由同类型的多个元素构成的复合对象，即把有限个相同类型的数据作为一个变量进行整体操作。但是在实际应用中，存在着很多更为复杂的对象，需要由多种不同类型的属性来描述，例