《我们都来讲笑话》PPT优秀课件.ppt

作者简介 学习目标 课文导入 自读要求 课堂检测 初读感知 品词析句 拓展延伸 课堂小结 学法总结 我会认 词语解释 口语交际 我们都来讲笑话 笑话是引人发笑的话或事情。笑话一般篇幅短小，故事情节简单而巧妙，往往出人意料，大多具有讽刺性和娱乐性。今天，我们就来搜集笑话，并为大家讲一讲。 交际内容 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 交际指导 1.通过多种渠道搜集笑话，可以是网络、书籍和报刊上看到的笑话，也可以是从别人那儿听来的趣事，还可以是生活中的一些真实经历。 2.笑话的内容一定要健康向上，不能嘲笑或用语言攻击别人。 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 3.笑话最好不要选司空见惯的，内容越新奇越好。 4.熟记笑话内容，讲笑话时脱稿进行，语言要生动,声音要响亮，表达要清楚。 5.神态表情丰富自然，如果能加上一些手势、动作效果会更好。 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 6.讲笑话时，要做到不笑场、不重复啰嗦、不说口头禅，还要注意神态和语气。 7.如果觉得有必要，可以将自己选择的笑话先在家里讲一讲，看看效果，根据家人的意见改一改。 8.在听别人讲笑话时，用心倾听，积极配合，热情鼓掌，做一个好的听众。 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 我先说一个笑话：一天，上语文课老师叫用“的，地，得”三个字造句，结果班上的一个同学自告奋勇地起来说了一句：“妈妈说我们家的地得拖了！ 交际范例 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 作者简介 学习目标 课文导入 自读要求 课堂检测 初读感知 品词析句 拓展延伸 课堂小结 学法总结 我会认 词语解释