2024年高考物理二轮复习第三编高考关键能力专项四实验探究能力.pptxVIP

;; 解释要素是指能够用图像或公式等方法和手段对实验收集到的数据进行处理与分析,对实验发现的规律进行准确的描述与归纳,得出结果与结论,并能够利用已有的物理知识对得出的结论进行合理的解释。解释要素体现了由实践上升到理论的思维过程,考验学生的信息处理能力与分析概括能力。 交流要素是指能够准确描述实验设计、实验过程与实验结果,并对其进行评估与反思,提出可以改进的建议,具备与同学、老师进行有效交流、分享与合作的意愿与能力,能够完整撰写科学探究报告。交流要素是对学生分析概括、交流信息能力的体现。;;n;【实验探究】 ;基本要素;基本要素;二、电学实验 典例示范2(2022全国乙卷)一同学探究阻值约为550 Ω的待测电阻Rx在0~5 mA范围内的伏安特性。可用器材有电压表V(量程为3 V,内阻很大),电流表A(量程为1 mA,内阻为300 Ω),电源E(电动势约为4 V,内阻不计),滑动变阻器R(最大阻值可选10 Ω或1.5 kΩ),定值电阻R0(阻值可选75 Ω或150 Ω),开关S,导线若干。;答案 电路图连接如图所示。 ;(2)实验时,图甲中的R应选最大阻值为　　　　(选填“10 Ω”或“1.5 kΩ”)的滑动变阻器,R0应选阻值为　　　　(选填“75 Ω”或“150 Ω”)的定值电阻。? (3)测量多组数据可得Rx的伏安特性曲线。若在某次测量中,电压表、电流表的示数分别如图乙和图丙所示,则此时Rx两端的电压为　　　　 V,流过Rx的电流为　　　mA,此组数据得到的Rx的阻值为　　　　Ω。(均保留3位有效数字)?;【实验探究】 ;证据;证据;三、其他实验 典例示范3(2023海南卷)用激光测玻璃砖折射率的实验中,玻璃砖与屏P平行放置,从另一侧用激光笔以一定角度照射,此时在屏上的S1处有激光点,移走玻璃砖,光点移到S2处,回答下列问题: (1)请画出激光束经玻璃砖折射后完整的光路图;;答案 (1) ;【实验探究】 ;基本 要素;本 课 结 束