7-2探秘机器人 走进机器人奇幻世界 教案.pdfVIP

辽海版综合实践活动八年级 第七单元《探秘机器人·走进机器人奇幻世界》二课时教学设计 课题 《探秘机器人·走进机器人 单元 第七单元 学科 综合实践 年级 八年级 奇幻世界》 八年级辽海版综合实践活动课程，在新知导入环节，通过观看视频激发学生学习的热 情，然后进行走进机器人奇幻世界活动，先认识并熟悉制作机器人所用的材料，进行分析 教材 和讨论，为小组探究奠定理论基础；在活动探究实施环节，引导学生完成机器人制作方案 分析 ，并进行实际操作。后根据教师建议进行机器人修改，进而提高学生对学习内容的掌握。 最后复盘制作过程中的问题和困难，提出解决办法。 1. 掌握机器人的硬件组成及工作原理。 学习 2. 培养动手实践的能力，学会组装和调试机器人。 目标 3. 提高创新意识和团队合作能力。增强对人工智能技术的兴趣，为未来发展奠定基础。 重点 1、学习机器人相关知识和如何制作机器人。 难点 2、运用所学知识，试着制作机器人。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 课前回顾：上节课我们以小组的形式一起 学习和认识了什么是机器人，探究和查阅 了机器人的发展过程，机器人的外形，种 类和功能等相关内容。还一起探究和分析 了机器人给大家生活带来的便利，并在老 师引导下学习了阿尔法狗和机器人索菲亚 本节课通过观看 等相关内容。最后学习了机器人在生活中 视频，进而引导 的具体应用相关知识内容。 观看视频 并激发学生后期 2. 观看视频 制作的学习热情 讲授新课 新知讲解 一、走进机器人奇幻世界 活动准备： 通过揭秘，想必同学们更想走进机器人 思考活动需要 首先引导学生对 的奇幻世界，把自己的idea转换成现实,解锁机器 准备的东西 机器人工作原理 人的工作原理吧! 进行思考，为后 认识并熟悉制作机器人所用的材料。 面的实践做准备 选择一款机器人编程软件，并下载。 主控器 传感器 零件套组 活动过程： 和小组成员一起设计一款机器人并把草图画 完成机器人设 引导学生进行方 出来吧! 计方案和草图 案设计，后再进 设计方案组别: 家用机器人 行具体实践 机器人功能:提供个人助理服务，如设定闹钟、播 放音乐等。 机器人形状:拟人化设计。 所需材料:铝合金、高强度钢、钛合金等。 研究制作步骤，并动手制作机器人吧! 温馨提示：分工协作。注意安全。制作时要考虑 进行机器人具 引导学生在课堂 其科学性