7-2探秘机器人 走进机器人奇幻世界 课件.pptVIP

新知导入 探秘机器人·走进机器人奇幻世界 新知讲解 通过揭秘，想必同学们更想走进机器人的奇幻世界，把自己的idea转换成现实,解锁机器人的工作原理吧! 认识并熟悉制作机器人所用的材料。 选择一款机器人编程软件，并下载。 活动准备 主控器 传感器 零件套组 新知讲解 和小组成员一起设计一款机器人并把草图画出来吧! 活动过程 设计方案组别: 家用机器人 机器人功能:提供个人助理服务，如设定闹钟、播放音乐等。 机器人形状:拟人化设计。 所需材料:铝合金、高强度钢、钛合金等。 新知讲解 研究制作步骤，并动手制作机器人吧! 分工协作。 注意安全。 制作时要考虑其科学性与可行性。 新知讲解 步骤一 步骤二 步骤三 新知讲解 进行改进： 观察制作好的机器人，看看有什么不足?如何改进更好? 我的发现：机器人运行过程中行动不流畅。 同学的建议：在制作过程中，对机器人进行反 复的测试和评估，以确保其性能和功能达到设 计要求。 新知讲解 把机器人程序运行流程写下来吧! 程序运行表 实现功能 自主导航，语音交互，视觉识别，机器学习等。 程序步骤 第一步:初始化：导入所需的库和模块，启动机器人，进行传感器、电机等设备的初始化。 第二步:数据采集：传感器摄像头等实时采集周围环境数据。 第三步:学习与优化：进行学习与优化，提高自身性能。 注意事项 确保机器人采集和使用的数据符合相关法规要求，保护用户隐私。 新知讲解 温馨提示 小组要分工明确、密切配合。 注意安全使用软件。 参照程序运行表，利用编程软件编写程序。 新知讲解 根据机器人的运行状态修改设置的参数，记录调试情况。 机器人调试记录表 马达 时间 传感器 效果 首次调试 无异常 2分钟 正常工作 正常 再次调试 仍然正常 2分钟 正常工作 良好 三次调试 正常 2分钟 正常工作 良好 新知讲解 机器人没按指令运行。 对软件操作不太熟练。 在编程与调试的过程中，你们遇到了什么问题? 是怎么解决的? 遇到的问题：机器人无法正常启动或连接。 解决的方法：检查电源连接，确保电池已充满电或已连接电源。检查所有连接线是否牢固。 新知讲解 伙伴意见：明确目标和需求：在制作机器人之前，首先要明确机器人的用途和功能，了解目标市场和用户需求。这有助于确定机器人的设计和功能。 改进方案：设计优化：在设计过程中，要充分考虑机器人的结构、运动方式、材料选择等因素，以实现最优的设计。 与组内成员交流并提出改进意见。 新知讲解 改进后的机器人图片 改进后的效果：整个机器人不仅外观更美丽了，整个功能和各个装置，设施也更完整了，各个功能出现的问题有明显改善。 再次改进机器人，完善程序。 新知讲解 展示与交流 把小组编程调试好的机器人展示出来并介绍一下吧! 与其他小组的成员交流一下对展示作品的感受。 我最喜欢的作品是：小华小组的作品。 我喜欢的理由是：她们的作品外观很美，且机器人各个功能正常。 要从创意、结构、功能及操作方法等方面介绍哟。 新知讲解 在活动中对机器人的认识方面 在制作中提出科学合理化建议方面 在编写程序过程中与伙伴互助方面 在展示成果与交流过程中的表现方面 评 价 表 评价内容 同伴评价 优秀 良好 加油 优秀 良好 加油 优秀 良好 加油 优秀 良好 加油 新知讲解 老师对我的评价: 积极好学，必有收获。 我的收获： 学会了机器人相关知识，运作原理和机器人在现实生活中的应用。 第7.2 课 探秘机器人 走进机器人奇幻世界 辽海版八年级上册 课前回顾 上节课我们以小组的形式一起学习和认识了什么是机器人，探究和查阅了机器人的发展过程，机器人的外形，种类和功能等相关内容。还一起探究和分析了机器人给大家生活带来的便利，并在老师引导下学习了阿尔法狗和机器人索菲亚等相关内容。最后学习了机器人在生活中的具体应用相关知识内容。 教学目标 掌握机器人的硬件组成及工作原理。 培养动手实践的能力，学会组装和调试机器人。 提高创新意识和团队合作能力。增强对人工智能技术的兴趣，为未来发展奠定基础。 *