东北师范大学22春“小学教育”《教育研究方法》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号1.docxVIP

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 东北师范大学22春“小学教育”《教育研究方法》作业考核题库高频考点版（参考答案） 一.综合考核(共50题) 1. 依据调查研究方式的不同，可以把调查研究分为()。A.调查表调查B.问卷调查C.访谈调查D.个案调查 参考答案：ABCD 2. 研究类型的确定，有助于研究者选择恰当的研究方法，进而拟定研究工作计划。因此，通过研究设计，研究者可以为自己的研究工作确定初步的方向。()A.错误B.正确 参考答案：B 3. 教育会诊法的适用范围比较广泛。不仅可以适用于发展方面存在问题的学生，而且可以适用于正常的学生。()A.错误B.正确 参考答案：B 4. 比较教育研究的方法论原则不包括()。A、求是性原则B、全面性原则C、可比性原则D、理论性原则 正确答案：D 5. 人们在使用“定性研究”这个概念时，约定俗成中，几乎所有的“非定量的研究”都被看成是或概括为“定性研究”，在我们谈到“定性研究”时，包含了“质的研究”，“质的研究”与“定性研究”之共同处是()。A.强调对社会现象之意义的理解和解释B.强调对事物的精确的分析C.强调对研究结果的准确的描述D.强调对研究过程的监控 参考答案：A 6. 一般地说，教育实验报告书的内容，应当包括哪些基本内容?()A.教育实验研究的问题B.教育实验的目的C.教育实验的计划D.教育实验的过程E.教育实验的结果分析F.教育实验的结论 参考答案：ABCDEF 7. 虽然自变量的变化能明显地反映在因变量指标的变化上，但是对因变量的区分性和敏感性要求的并不高。()A.正确B.错误 参考答案：B 8. 在搜集个案研究的资料时，有几个原则要注意，这些原则不但与证据的来源有密切的关系，也能处理一些个案研究的效度和信度的问题，它们是()。A.注意资料的广度与深度B.保证资料的关联性C.建立个案研究资料库D.保证资料的数据准确 参考答案：ABC 9. 教师的行动研究，其目的在于解决教师目前所遭遇的问题，而并不是谋求将研究结果推演到其它的情境中，教师行动研究关心的是改善教育情境或教学品质。()A.正确B.错误 参考答案：A 10. 按照不同的分类标准，可将教育研究的假设分为不同的类型，按照假设形成分，可以将假设分为归纳假设和()。A.演绎假设B.概括假设C.分析假设D.推理性假设 参考答案：A 11. 文献的定性研究不太注意个人文献及根据研究者自身兴趣和课题要求选择小样本或个案的研究，而是比较注重文献资料的数量特征和完整程度，它在辨别过去的趋势并用该信息去预测与此相关的未来模式方面，具有特别的价值。()A.正确B.错误 参考答案：B 12. 美国个案研究专家伊恩(Yin)提出了几种个案分析模式，下列选项中哪些属于其提出的模式?()A.类型比对模式B.解释构建模式C.时间序列分析模式D.程序逻辑模式 参考答案：ABCD 13. 实验研究的最重要目的是为了探明变量间的因果关系，而要确认两个变量之间存在着因果关系，则必须进行一定的逻辑推论才能得出。判明两个变量之间存在的因果关系概括地说，必须满足的条件有哪些?()A.二者之间有相关关系，即A变B也变，反之也一样B.二者的变化要遵循一定的时间顺序，即A在B前变，或与B同时变化C.二者间存在控制性关系，即必须在排除A之外的一切可能对B发生影响的情况下，才能确定A是B的原因D.二者无相关 参考答案：ABC 14. 综合型问卷是指在一张调查问卷中，既有封闭型问题，又有开放型问题。一般以封闭型问题为主，根据需要适当增加若干()。A.客观性问题B.开放性问题C.标准性问题D.结构性问题 参考答案：B 15. 手工检索是指利用检索性工具书来查阅文献的一种检索方式。检索性工具书是比较完备的汇集某一方面的资料，按照特定的方法加以编排，内容比较概括，以供检索文献线索时查找的图书。它不仅提供准确的资料，而且提供经过筛选和条理化了的文献出处和内容线索。常用的检索性工具书有()。A.书目B.索引C.文摘D.传记资料E.辞书F.百科全书和年鉴 参考答案：ABCDEF 16. 真实验就是指接近于真实验标准的一种实验研究，它对实验过程进行了某种程度的控制，但不能采用随机化方法分派被试。准实验具有一定的外在效度，但由于被试不是随机分派，对无关变量的控制还是不够的。()A.正确B.错误 参考答案：B 17. 20世纪50年代以后，比较教育研究对象不再以单一国家为主，而是兼顾多国、跨区域乃至全球教育问题的研究。()此题为判断题(对，错)。 正确答案：正确 18. 联机检索是指研究者在计