新人教版（新插图）五年级下册数学全册单元期中期末测试卷.docxVIP

精品文档 精心整理 精品文档 可编辑的精品文档 第1单元综合素质达标 一、填空。(每空1分，共15分) 1．下面的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”) 2．在下面的几何体中： (1)(　　　　　　　　　　)从正面看到的是图形A。 (2)(　　　　　　　　　　)从左面看到的是图形B。 (3)(　　　　　　　　　　)去掉一个小正方体，从上面看到的是图形C。 3．一个几何体，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个几何体是由(　　)个同样大小的小正方体摆成的。 4．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示。搭这个几何体最少需要(　　)个小正方体，最多需要(　　)个小正方体。 5．用4个同样的小正方体摆成如图所示的几何体。按要求添加一个小正方体。 (1)保证从上面看到的图形不变，有(　　)种不同摆法。 (2)保证从正面看到的图形是，有(　　)种不同摆法。 (3)保证从左面看到的图形是，有(　　)种不同摆法。 6．用5个小正方体摆一摆。若从上面看到的形状是，有(　　)种摆法。如果又从正面看到的图形是，有(　　)种摆法。 7．华华用一些相同的正方体木块摆了一个几何体。右面是从三个方向看到的图形。搭成这个几何体需要(　　)个正方体木块。 二、选择。(将正确答案的字母填在括号里。第1题4分，其余每题2分，共14分) 1．观察左面的图形，从正面看到的是(　　)，从上面看到的是(　　)。 2．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个立体图形是(　　)。 3．给左边的立体图形添一个，使得从上面看到的形状如右图，添法正确的是(　　)。 4．一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是，共有(　　)种不同的搭法。 A．3　　　　　B．6　　　　　C．7　　　　　D．8 5．有一个用正方体积木拼搭的几何体，从不同方向看到的图形如图所示，如果用数字表示这个几何体从上面看所用的小正方体积木的个数，那么正确的是(　　)。 6．下面说法正确的是(　　)。 A．用3个同样的小正方体摆出从正面和左面看都是的几何体，只有1种摆法 B．从左面看和，看到的图形完全一样 C．用4个同样的小正方体摆成，如果再增加1个同样的小正方体，要保证从上面看到的图形不变，一共有3种不同的摆法 D．从正面、左面看到的图形都是的几何体，至少需要6个同样的小正方体才能搭成 三、动手操作。(共18分) 1．画出从三个方向看到的图形。(12分) 2．如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数，在下列方格图中画出从正面和左面看到的图形。(6分) 四、解决问题。(共53分) 1．一个几何体从正面看到的图形是。 (1)如果用5个小正方体，可以怎样摆？在摆法正确的括号里画“√”。(6分) (2)如果用6个小正方体，可以怎样摆？在摆法正确的括号里画“√”。(6分) 2．由若干个小正方体木块搭成的立体图形，从三个方向所看到的图形如下图。 (1)这个立体图形是由多少个小正方体木块搭成的？(5分) (2)请在下图格子里写出各位置所需小正方体的个数。(4分) 3．如图是一个几何体和从上面观察到的图形(图中的序号是位置号)。 (1)增加1个小正方体，要保证从上面和左面观察到的图形不变，第8个小正方体可以放在哪个位置？(6分) (2)如果再增加1个小正方体，要保证从上面看到的图形不变，从左面看到的图形是，第9个小正方体可以放在什么位置？(6分) 4．用4个小正方体摆成一个立体图形(如下图)，从正面和左面看都是。你能在这个立体图形上再添1个小正方体，使它从正面和左面看还是吗？画出添了1个小正方体后，从上面看到的图形。(8分) 5．如图1所示，有四个小正方体，若再加一个相同的小正方体，例如：将小正方体加在①的左边，从上面看到的图形是图2。 (1)若从正面看到的图形是，则小正方体应加在几号小正方体的上面？(6分) (2)若从左面看到的图形是，则小正方体应加在几号小正方体的上面？(6分) 答案 一、1．左　上　正 2．(1)②⑤⑧　(2)②④⑥⑦⑧ (3)②⑤⑥⑦⑧ 3．6　4．6　9　 5．(1)3　(2)6　(3)4　 6．4　2　7.5 二、1．A　C　2．C　3．B　4．A　5．C 6．B 三、1． 2． 四、1.(1)(　 )(　 )( √ )( √ ) (2)( √ )( √ )(　 )( √ ) 2．(1)7个　(2) 3．(1)2或3　(2)4，5或6　 4．能　　5.(1)②　(2)④ 第2单元综合素质达标 一、填空。(每空1分，共25分) 1．24的因数有(　　　　　　　　　　)，50以内9的倍数有(　　　　　　　　)。 2．一个数