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幼儿园竹教案精选8篇 写好教案对于老师提高教学力量有着很大的关心，写教案是每位老 师必备的技能，可以关心我们整理好课堂的思路，范文社我今日就为 您带来了幼儿园竹教案精选8篇，信任肯定会对你有所关心。 幼儿园竹教案篇1 活动目标： 1、了解父亲节的来历，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得敬重、了 解、理解父亲。 2、通过各项活动，增加亲子之间的感情，更好地起到家园共育的 教育目的。 3、宣扬幼儿先进的教育思想和理念，不断深化幼儿园在当地的社 会影响力，为幼儿园招生做好前期铺垫。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活 动。 5、体验节日的欢乐氛围。 活动预备： 一、预备条幅 1、父爱如山、礼赞父亲、孝行天下 2、祝愿宏大的父亲节日欢乐 3、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最宏大的一 春光，出去郊游；3）为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作 为缅怀革命先烈的主要活动了。 5、一起品尝青团，结束活动。 幼儿园竹教案篇6 一：目标 1：在表演中，关心幼儿进一步理解作品的主题思想，主要情节和 角色特征，感受文学作品的美。 2：激发幼儿扮演角色的爱好，愿意玩表演嬉戏 二：预备 老公公老婆婆小姑娘小猫小狗小老鼠头饰数字卡两套大萝 卜道具棒偶 三：过程 1：引起幼儿的回忆，激发爱好 谁还记得我们上次表演的故事叫什么名字，今日，老师请你们来学 表演，兴奋吗？ 2：进一步梳理角色特征。故事里分别有谁？（可爱的萝卜，慈爱 的老公公，老婆婆，漂亮的小姑娘，机智的小狗，温顺的小花猫，和 善的老鼠） 3：复习角色对话 他们说得最多的一句话是什么？萝卜会说什么？最终是谁来了，萝 卜拔出来了吗？ 4：安排表演角色，提出表演要求 自己表演的时候仔细表演，别人表演的时候宁静听，仔细看 小演员的要求 1）声音噫亮，语调上要有变化 2）表演要具备角色特征 3）学会倾听 4）与同伴友好合作 小观众的要求 1）凭票入场 2）宁静观看，学习评价 四：幼儿表演 a组：幼儿在老师的带领下表 b组：自由发挥依据幼儿的表演水平，激发幼儿的参加热忱 五：拓展表演《萝卜拔出来后》 六：活动自然结束 幼儿园竹教案篇7 活动目的： 1、让幼儿在活动中比较不同动物的尾巴特征。 2、对问答式的儿歌感爱好，并能尝试仿编儿歌。 3、喜爱观赏儿歌，会大胆地朗诵。 4、了解儿歌的含义。 活动预备： 1、《比尾巴》ppt课件 2、各种动物图片若干。 活动过程： （一）老师以动物比尾巴引入活动，激发幼儿爱好： 今日森林里来了很多动物，我们来看看，他们都是谁?这些动物聚 在一起做什么呢?原来是要参与比尾巴的竞赛。 （二）竞赛分两场，请小伴侣当评委。 第一场竞赛：（播放课件）老师先出示小猴、兔子、松鼠，引导幼儿 观看它们尾巴的特点。 ⑴引导评委说说评比结果，（播放课件）将相应的字贴到动物身上。 （长、短、像把伞） ⑵将第一场评比结果编成一段儿歌，老师提问，幼儿回答。 （三）尝试仿编儿歌，分组仿编： 1、供应动物图片，引导幼儿依据动物尾巴的特征进行仿编。 2、帮动物找尾巴，引导幼儿找好后依据尾巴特征进行仿编。 规章：仿编时可以依据尾巴的大小、长短、粗细，像什么等进行仿 编。 3、沟通各组仿编的儿歌。 活动延长： 引导幼儿尝试仿编动物的耳朵、嘴巴。 教学反思： 在活动中，孩子们参加活动的乐观性特殊高，由于这是他们感爱好 的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能 充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利 的。 幼儿园竹教案篇8 一、活动目标： 1、通过安装电池活动，了解一些电池和安装电池的基本常识。 2、喜爱各种电动玩具，能探究发觉其共同的特征。 3、鼓舞幼儿大胆尝试并体验胜利的欢乐。 二、活动预备： 自动玩具、电池、记录单三、活动过程： 1、幼儿介绍自己的玩具。 今日小伴侣你们快乐吗？为什么？请说说你们带的都是什么玩具? 2、师幼共同玩玩具。 （1）你们的玩具为什么不动？老师的玩具怎么会动呢？ （2）怎样才能使玩具动起来？ 老师这里有许多电池，你们试一试，有用吗？ 3、幼儿尝试装电池。 （1）谁的玩具装了电池动起来了？（老师统计记录）（2）装了电 池为什么有的玩具动起来了，有的玩具还没有动起来了呢？ 请装得对的幼儿上来讲解。 4、老师总结装电池的第一种方法。 请不正确的幼儿再次装电池。（鼓舞幼儿大胆尝试）5、老师引导幼 儿探究装电池的其次种的方法。 (1)幼儿共同在电池上找标记。 (2)幼儿争论装电池的方法。 (3)幼儿装电池。 6、活动延长。 电池能使玩具动起来，在教室里、家里还有哪些东西也需要用到电 池？他们装电池的方法是不是和装玩具的方法一样呢？你们回家后, 可以把今日学的方法试着装一下，把你们的发觉来告知老师，好吗？ 笔财宝 二、节前