简答题 知识点 五年级 道德与法治 上册.docVIP

第一单元 回答问题 一．简答题： 1.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，有哪些意义呢？ 答：①丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识； ②让我们有机会与不同的人交流，学活合作，体会到亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪； ③能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任和担当。 2.怎样过好我们的课余生活呢？ 答：①首先，课余生活中我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能开发潜能，促进自我发展。 ②其次，课余生活中我们可以选择有意义、有价值的活动，这些活动能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。 ③总之，选择课余生活，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。 3.日常生活中我们要学会与别人沟通交流，要想达到一个好的效果，我们就要讲究方法，你知道的与人沟通的方法有哪些呢？ 答：①与人沟通时，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。 ②与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。 ③与人沟通，要学会倾听。 4.当我们和同学交流沟通产生分歧时，我们该怎样去做？ 答：①交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好的与对方交流。 ②在交流中还要注意，不能总是试图改变他人，这样会给自己和他人制造很多麻烦。 ③尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。 5. 谈谈吸烟、喝酒以及毒品的危害有哪些？ 答：①吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。 ②吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来 。 6.远离烟酒，拒绝毒品，我们怎样去做？ 答：①远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。 ②要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。 ③主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。 7.课余生活可能给我们带来哪些收获？（列举三到四点） 答：①可以开阔视野，提高动手能力； ②培养创新意识； ③学会合作和交往。 8.我们在表达自己的意见时，会有哪些方法可以帮助我们？（列举三到四点） 答：①表达时要自信; ②说话前做好准备，提前打个底稿，明确观点，充分说理； ③说话要要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据。 二．活动园： 合理规划课余生活很重要，在时间安排上，我们考虑的因素有很多，比如：（应该做的事情有哪些）、（最重要的事情是什么）、（最急迫的事情是什么）等。所以我的双休日，我会这样安排并请家长监督： 答：应该做的事情有哪些 最重要的事情是什么 最急迫的事情是什么 星期六：首先认真完成一部分作业，然后找找小伙伴们采集树叶标本，看一小时电视。 星期日：认真完成余下部分作业，搞好预习，和爸爸妈妈一起做家务。（注意时间安排合理即可） 三．自主探究： 1.当我们与同学沟通交流时，表达和倾听都要讲究方法，其中表达方法有:(表达时要自信),(说话前做好准备)，(明确观点)，(充分说理),(说话要态度诚恳)，(语气平和)，(音量适中)，(辅以手势). 二．假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时，你如何选择句式，请你完成下面表格： “我”句式 我擅长XX项目，请给我报这个项目吧！ “你”句式 在倾听别人看法时，也要做到：身体前倾目光专注 边听边观察 用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。 四：情景再现： 面对一些危险情境时，你要根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。请结合下面情境，续写你的对策。 情境1 放学路上，同学递给你一支烟，笑着对你说：“抽一支吧，反正老师也看不见” 你应该 (不用！抽烟有害健康)。 情境2 同学过生日，提议喝点酒庆祝，还强调说是低度酒，喝了不会醉。 你应该(我们是小学生，我不能喝酒) 。 情境3 坐高铁时，一个陌生人你给你一瓶饮料。 你应该(谢谢。我自己带水了)。 情景4 当与同学意见不一致的时候，你该怎么做？ 答：我会真诚坦率的与同学沟通，会结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会，若沟通后，意见仍不一致，我保留自己的意见，不指责对方。 情景5 同学过生日，提议喝点果酒庆祝，还说：“低度酒喝了也不会醉，没关系的”。这时你该怎么办？ 答：我会委婉地拒绝第一口酒。提议用水或饮料代酒，表达祝福。 第二单元回答问题 简答题： 1. 新学期，假如你有幸被选为体育委员，想一想你该怎样去做呢？ 答：①组织好班级的体育活动。 ②配合班主任和其他班委开展班级工作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。 ③组织好其他课外活动，引导同学们积极参与体育锻炼。 新学期，你们班开展竞选班委活动，把你认为当选班长最重要的条件写