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第 13 章 一次函数 13．1 函数 第一教时 教学目标 1、通过直观感知，领悟常量、变量、函数的意义。 2、了解函数三种表示方法中的列表法和解析法 教学重点、难点 1、重点：理解函数的意义，并会根据具体问题探究相应的函数关系式 2、难点：对函数意义的准确理解 教学过程 一、创设情境,导入新课 导语： 注意观察情境图， 并引导学生思考情境图中的热气球是怎样运动变化的？图下方的表 格以有等式“h=30t+1200”表达的是怎样的含义？ 二、合作交流、解读探究 问题 1、如图 13-1，用热气球探测高空气象,设热气球从海拔 1200m 处的某地上升空,它上升 后到达的海拔高度 hm 与上升时间
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