小学信息技术单元作业设计 校园生活乐趣多.pdf

小学信息技术单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 信息技术 五年级 第一 电子工业出版社 校园生活乐 学期 趣多 单元 自然单元 重组单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 活力校园我设计 五年级上册第三单元活动 1 课时信息 2 校园舞台展风采 五年级上册第三单元活动 2 3 英语课上变魔术 五年级上册第三单元活动 3 4 科学课上吹泡泡 五年级上册第三单元活动 4 5 百米赛跑向前冲 五年级上册第三单元活动 5 6 吟诗赏画入情境 五年级上册第三单元活动 6 二、单元分析 （一）课标要求 信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而 逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养由数字意 识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任四个核心要素组成。四个核心 要素互相支持，互相渗透，共同促进学生信息素养的提升。 本单元包含6个活动，分别是初识Flash动画制作软件、制作逐帧动画、制 作形状补间动画、制作动作补间动画、制作引导动画及制作遮罩层动画这6个方 面，这些内容都是生活中的常见的动画制作类型。在教学中注重培养学生对动画 原理的敏感度和适应性，帮助学生学会有效利用Flash工具，优化自己的动画效果。 在信息活动中能够采用计算机可以处理的方式达到动态效果，体验信息技术在生 活中、学习中的重要作用，能利用信息技术表达意图和作品风格，能够对作品的 制作过程进行初步的思考和规划。 1 （二）教材分析 本单元共有6 个活动，具体分析如下： 活动 活动名称 教材主要内容 教学课时 了解Flash软件的界面组成和功能，认识 “库 ”文件夹，会拖动元件并测试动画效果。 本活动分以下 2个阶段进行。 活动 活力校园 1． 初识软件： 时间轴、元件库、舞台、属性 1课时 1 我设计 等 许认识这些界面组成，了解这些主要工具的作用 和功能。 2． 布置 “校园”舞台： 通过对元件库中的背 景、 树木等素材进行拖拽，进行动画测试。 了解逐帧动画制作原理并制作 “小老虎跳舞 ”的逐帧动画。本活动 分以下3个阶段进行： 活动 校园舞台 1．导入素材： 将收集的图片素材导入 “库 ”面板中。 1课时 2 展风采 2．摆放元件：将原件拖拽到舞台的相应位置。 3．交换图片：