【一升二】小学数学奥数第2讲：趣味火柴棒-课件.pptVIP

趣味火柴棒 增加一根火柴棒，使得等式成立。（1） 想一想，每个数字之间有什么关系？5+3=8？-4=8例题一8+4=12（2）11/13/2023 增加一根火柴棒，使得等式成立。 （1） 聪明的你们，要加油哦！（2）（3）动手练一练吧！练习一 去掉一根火柴棒，使得等式成立。（1）15+2=？4+5=912变17怎么变？例题二（2）第一种第二种“+”变“－”11/13/2023 （1）（2）去掉一根火柴棒，使得等式成立。13+8=2115-7=8练习二 解决拿走或者添加火柴棒这一类的题目要注意这么几个方面：1. 在不动的情况下，得出左边等式的结果并与 等式右边的结果相比较。2. 通过改变算式其中的数字或者运算规则，最 后达到等式成立。总结 勇敢的孩子们帮帮我，继续救出其他的伙伴，可以吗？ 只移动一根火柴棒，使等式成立。（1）3+3=69-3=65+7=12例题三（2）11/13/2023 （1）（2）（3） 只移动一根火柴棒，使等式成立。5+12=1752-14=3816+17=33你做对了吗？练习三 只移动一根火柴棒，使得等式成立。（1）这个等式有什么特点？7+5=12，4+8=125+2=7，6+1=7例题四（213/2023 （1）（2）（3）只移动一根火柴，使得等式成立。7+4=11,5+6=1112+3=15,18-3=1523-9=14,7+7=14练习四 移动一根火柴，使算式成立。（1）9+6+5=20等式成立等式成立17+2-4=15例题五（选讲）（2）1620131511/13/2023 移动一根火柴，使算式成立。（1）（2）1-1+7=74+7+1=12等式成立等式成立你真棒！练习五（选做） 因为你们的勇敢，成功解救出了勇士们。你们真棒！终于可以回家了。谢谢小朋友们。 在面对更加复杂的火柴棒问题时，我们就需要通过等式两边相等，逐步排除各种不对的做法，最后得到正确的答案。总结 我们，还在路上……Pure of heart， life is full of sweet and joy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。