小学作文《看图说话-空间想象》习作辅导课件.pptVIP

;青青的草，红红的花， 我唱歌儿骑着马。 什么马？大马；什么大？天大； 什么天？青天；什么青？山青； 什么山？高山；什么高？塔高； 什么塔？宝塔；什么宝？国宝； 什么国？我爱中华人民共和国！ ;;成长故事会; 你们认为图画中的树叶会飞向何处？为什么？ ; 故事中的西西去了无数的地方，给无数的人送去了温暖。 ; 知识点一： 跨生活区域（家庭、学校、社区……）;家庭;下面这些图片你认为发生在哪些地方？; 我们就来看看图片里的地点在哪里呢？ ; 今天是我的生日，天气也特别好，阳光明媚。一大早妈妈就带我来到杭州最漂亮的公园玩。 这个公园真漂亮，远处有一座供人休息的凉亭，还有一个美丽的湖，湖水非常干净。近处鲜花开放的无比美丽，像小朋友的笑脸。由于花太漂亮了，我忍不住伸手去摘。这时候妈妈看见了，她温柔地对我说：“要爱护花草，保护环境哦！”我羞愧地低下了头。 不过今天的生日我还是玩的很开心，还学会了要保护花花草草，爱护环境。; 休息一下，一起看看西西曾去的那些美丽的地方吧！;热带雨林; 你们还知道哪些美丽的地方呢？; 知识点二： 跨知识空间 （书上、电视上、网络上……）;长城; 图片上的小朋友，除了我们刚才说的生活空间以外，还可以在哪里呢？; 假如你有一台时光穿梭机，你最想去哪里呢？假如你只能带五样东西过去，你会带什么呢？ ; 知识点三： 跨想象空间 （童话、神话、科幻……）; 图上的小朋友他们又可以穿梭到哪里呢？; 你能结合学过的知识，说说下面的叶子可以飘向哪些地方？会有怎样的故事？ ;跨生活空间 跨知识空间 跨想象空间;①生活环境和文化底蕴的不同，造就了不同地方的文明。我们走得越远，经历的越多，视野就会越开阔，想象的空间也越大，思维的范畴也变得无限广阔。 ②无论空间有多大，我们的想象都能够突破它的束缚，所以，放开思想的包袱，让我们飞跃国界、飞跃星球，尽情想象吧。;;青青的草，红红的花， 我唱歌儿骑着马。 什么马？大马；什么大？天大； 什么天？青天；什么青？山青； 什么山？高山；什么高？塔高； 什么塔？宝塔；什么宝？国宝； 什么国？我爱中华人民共和国！ ;;成长故事会; 你们认为图画中的树叶会飞向何处？为什么？ ; 故事中的西西去了无数的地方，给无数的人送去了温暖。 ; 知识点一： 跨生活区域（家庭、学校、社区……）;家庭;下面这些图片你认为发生在哪些地方？; 我们就来看看图片里的地点在哪里呢？ ; 今天是我的生日，天气也特别好，阳光明媚。一大早妈妈就带我来到杭州最漂亮的公园玩。 这个公园真漂亮，远处有一座供人休息的凉亭，还有一个美丽的湖，湖水非常干净。近处鲜花开放的无比美丽，像小朋友的笑脸。由于花太漂亮了，我忍不住伸手去摘。这时候妈妈看见了，她温柔地对我说：“要爱护花草，保护环境哦！”我羞愧地低下了头。 不过今天的生日我还是玩的很开心，还学会了要保护花花草草，爱护环境。; 休息一下，一起看看西西曾去的那些美丽的地方吧！;热带雨林; 你们还知道哪些美丽的地方呢？; 知识点二： 跨知识空间 （书上、电视上、网络上……）;长城; 图片上的小朋友，除了我们刚才说的生活空间以外，还可以在哪里呢？; 假如你有一台时光穿梭机，你最想去哪里呢？假如你只能带五样东西过去，你会带什么呢？ ; 知识点三： 跨想象空间 （童话、神话、科幻……）; 图上的小朋友他们又可以穿梭到哪里呢？; 你能结合学过的知识，说说下面的叶子可以飘向哪些地方？会有怎样的故事？ ;跨生活空间 跨知识空间 跨想象空间;①生活环境和文化底蕴的不同，造就了不同地方的文明。我们走得越远，经历的越多，视野就会越开阔，想象的空间也越大，思维的范畴也变得无限广阔。 ②无论空间有多大，我们的想象都能够突破它的束缚，所以，放开思想的包袱，让我们飞跃国界、飞跃星球，尽情想象吧。;