部编版五年级下册语文第7课-猴王出世ppt课件.pptxVIP

第二单元•第7课 •猴王出世 1 新课导入 2 新课导入 有很多同学都喜欢神通广大、 能力非凡的孙悟空，那他最初是怎 样的呢？今天我们就要来学习节选 自 《西游记》的一篇课文《猴王出 世》。 3 性敏而多慧，博极群书，为 诗文下笔立成，清雅流丽，有秦 少游之风。复善谐谑，所著杂记 几种，名震一时。 ——《天启淮安府志 》 今观汝忠之作，缘情而绮丽， 体物而浏亮，其词微而显，其旨 博而深。 《明堂》 一赋，铿然 金石。 至于书记碑叙之文，虽 不拟古何人，班孟坚柳子厚之遗 也。诗词虽不拟古何人，李太白、 辛幼安之遗也。 4 字汝忠 号射阳山人 淮安府人 明代作家 作者简介 吴承恩 陈文烛 《西游记》简介 《西游记》以民间传说的唐僧取经的故事和有关话 本及杂剧的基础上创作而成。 《西游记》前七回叙述孙 悟空出世，有大闹天宫等故事。此后写孙悟空随唐僧西 天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。书中唐僧、 孙悟空、猪八戒、沙僧等形象刻画生动，规模宏大，结 构完整，其隐含意义非常深远，众说纷纭，见仁见智， 可以从佛、道、俗等多个角度欣赏。 《西游记》是中国 古典小说中伟大的浪漫主义文学作品。 5 孙悟空简介 孙悟空，法号行者,是唐僧的大徒弟。又名美猴王、齐天大圣。是东胜神洲傲来 国花果山灵石孕育而成。在花果山占山为王三百余载。 后在西牛贺洲灵台方寸山拜 菩提祖师为师,习得七十二般变化之本领。此后,孙悟空大闹天宫,自封为齐天大圣, 被如来佛祖压制于五行山下,无法行动。五百年后唐僧西天取经,路过五行山,揭去符 咒,才救下孙悟空。孙悟空经观世音菩萨点拨,拜唐僧为师，同往西天取经。取经路 上,孙悟空降妖除怪,然而几次三番被师父误解、驱逐。 最终，孙悟空保护唐僧取得真经,修得正果,加封“斗战 胜佛”。 性格特征:桀骜不驯,敢作敢当,敢于挑战权威,勇敢 机智,爱憎分明,疾恶如仇,正直无私,行侠仗义,无所畏 惧,好胜心强。 花果山简介 花果山，位于江苏省连云港市南云台山中 麓，是云台山风景名胜区的核心景区，被誉为 “海内四大名灵”之一。花果山在唐宋时称苍 梧山，亦称青峰顶，为云台山脉的主峰，是江 苏省诸山的最高峰。李白的“明日不归沉碧海， 白云愁色满苍梧。”和苏轼的“郁郁苍梧海上 山，蓬莱方丈有无间”，写的都是云台山。 7 遂有 迸裂 山涧 猕猿 提挈 瞑目 楷书 镌刻 顽劣 獐子 窍门 抓耳挠腮 认识词语 8 他平时总是笑呵呵的。 多音字学习 hē 列位呵，“人而无信，不知其可”。 a 9 词语解释 灵通： 神通、灵性。 迸裂： 破裂、裂开而往外飞溅。 伸头缩颈： 形容在暗中观察的神态。 抓耳挠腮： 乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无 计可施的样子。 力倦神疲： 指肉体和精神上都很疲乏。 围圆： 文中指仙石的周长，即围了一圈的长度。 10 词语解释 造化： 福气，运气。 家当： 家产。 序齿： 同在一起的人按照年纪长幼来排次序。 喜不自胜： 高兴得自己都觉得受不了。形容喜悦到了极点。 拱伏无违： 伏在地上，朝上礼拜，没有违抗。 人而无信，不知其可： 孔子名言。信：信用；其：那；可： 可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。 11 整体感知 快速默读课文，思考：作者是从哪些方面来叙述的？是按 照什么顺序将材料串接起来的？课文分为哪几部分？ 课文是按照事情发展的顺序来叙述的。可以分为三部分。 第一部分(1) :讲石猴出世及他的生活情况。 第二部分(2、3) :讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁， 石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。 第三部分 (4) :写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。 12 课文研读 那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有 二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开 辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。 内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一 你从这段话感受到什么？ 石猴与其他众猴不一样，是一块饱 受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。 个石猴。 13 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧 泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群， 獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞 之中。 课文研读 14 课文研读 (1)石猴的日常生活情形是怎样的？ 食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为 群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 (2) 读了这段话,我看到了一只什么样的石猴？ 自由自在、快活逍遥、和善友爱、顽皮可爱 15 作者写的是一只欢快跳跃的猴子， 用的语言也非常短促、跳跃、有节奏。 或者说，从这样的语言，我们读到了一 个活泼可爱、顽皮跳跃的猴子。像这样 内容与语言