批评与自我批评主题班会课件.pptxVIP

初一( )班自我认识主题班会 五年级主题班会 1 第一部分 思想理论 2 一、什么是批评？什么是自我 批评？ 批评就是对别人的缺点 或错误提出意见。 自我批评是指对自己的缺 点或错误进行自我揭露和剖析。 ! 3 4、开展批评时，要讲究一点语言艺术，像药师把“良药”外包上糖衣一样，把批评的话变得顺耳、悦耳一些。 感谢批评我的人， 因为他们使我不断成长； 2、全班范围内开展批评与自我批评，举手发言。 2、全班范围内开展批评与自我批评，举手发言。 一、什么是批评？什么是自我批评？ 1、四人小组开展批评与自我批评，时间为5分钟； 感谢批评我的人， 因为他们开化我的蒙昧； 生活中有你批评，是我的福气 第一部分 思想理论 感谢批评我的人， 因为他们开化我的蒙昧； 感谢批评我的人， 因为他们使我不断成长； 居然批评我抄作业，你以为你了不起啊！ 如果善待批评，就能少走弯路； 即使是与事实有出入的，也要本着“有则改之，无则加勉”的态度，正确对待。 对于他人提出的批评意见，一定要态度冷静，不能一触即跳。 如果拒绝批评，就会停步不前； 这节课真没劲，先睡会儿再说吧。 为什么家长总喜欢批评我，即使是小事都会喋喋不休。 二、为什么要开展批评与自我批 评？ 只有严于解剖自己，勇于 批评别人，才能帮助自己更快 成长，真正加强和改进同学们 的思想及行为建设，同时使班 级的战斗力和凝聚力明显增强， 从而创造一个互助、互学、共 同进步的先进集体。 团 结 ， 批 评 ， 团 结 ! 4 三、如何开展自我批评? 1、要勇于正视自身存在的问 题。 首先，必须正视自身存在 的突出问题，如果连自身存 在的问题都看不到或不承认， 自我批评肯定开展不好。 5 2、全班范围内开展批评与自我批评，举手发言。 感谢批评我的人， 因为他们开化我的蒙昧； 感谢批评我的人， 因为他们开化我的蒙昧； 第三部分 反思拓展 第一部分 思想理论 感谢批评我的人， 因为他们开化我的蒙昧； 对于他人提出的批评意见，一定要态度冷静，不能一触即跳。 这节课真没劲，先睡会儿再说吧。 居然批评我抄作业，你以为你了不起啊！ 感谢批评我的人， 因为他们使我不断成长； 感谢批评我的人， 因为他们使我不断成长； 凡是属实的，一定要认真反思，深刻剖析，认真纠正。 第一部分 思想理论 第一部分 思想理论 如果拒绝批评，就会继续犯错； 2、敞开心扉，讲出真话。 在开展自我批评时，要多 讲思想、多讲心里话、多讲 真实想法、多讲个人应汲取 的教训，真正把自己的深层 次问题，自己的真实思想端 出来，真心诚意地恳请大家 批评、帮助。 团 结 ， 批 评 ， 团 结 ! 6 3、正确对待他人的批评意见。 对于他人提出的批评意见，一定 要态度冷静，不能一触即跳。 “良药 苦口利于病，忠言逆耳利于行。 ”要 有善纳忠言的勇气和虚怀若谷的胸襟， 诚恳地接受批评。凡是属实的，一定 要认真反思，深刻剖析，认真纠正。 即使是与事实有出入的，也要本着“ 有则改之，无则加勉”的态度，正确 对待。 7 . 4、开展批评时，要讲究 一点语言艺术，像药师 把“良药”外包上糖衣一 样，把批评的话变得顺 耳、悦耳一些。 8 . 活动程序： . 1 、四人小组开展批评与自我批评，时间为 5分钟； . 2 、全班范围内开展批评与自我批评，举手 发言。 要求：先自我批评，再批评其他同 学，注意分寸，平等对待，立足于为了他 人进步、为了班级更团结而批评，切忌存 在报复心理及行为，时间为15分钟。 第二部分 行动实践 9 •请大家对照以下图片及内容，反思 自身有没有类似的情况，你当时怎 样的想法？经过这节课的学习，你 今后将如何对待？ 第三部分 反思拓展 10 为什么老师总喜 欢批评我，而且每 次都都是这样严厉? 我心里很不服气， 我讨厌他！ 这节课真没劲，先睡会儿再说 吧。可是老师批评我不认真听讲。 为什么家长总 喜欢批评我，即 使是小事都会喋 喋不休。 真烦…… 吃饭了，爸爸批评我坐姿不对。 12 哼！居然批评我抄作业，你以为你 了不起啊！ 同桌不给我抄 就算了，看到我抄 别人作业，居然敢 说我，真讨厌…… 13 .你有没有类似的情况？你当时 怎样的想法？经过这节课的学 习，你今后将如何对待？ 14 其实，无论是老师、家长或是 我们的朋友，如果有人批评你的话， 那么，你要知道，他们是在用另一 种方式默默地关心你。 15 .如果接受批评，就能从善如流； .如果善听批评，就能虚怀若谷； .如果善待批评，就能少走弯路； .如果感谢批评，就能不断进步。 生活中有你批评，是我的福气 16 . 如果拒绝批评，就会刚愎自用； . 如果拒绝批评，就会继续犯错； . 如果拒绝批评，就会停步