鄂教版三年级上册科学《糖到哪里去了》饮用水PPT说课教学课件.pptxVIP

鄂教版三年科学课件;1、你认识他们吗？ 2、你用什么办法能准确区分糖和盐？ 3、如果把糖放入水中会怎样？; ;实验步骤：;;一、像糖在水中化了，看不见的现象就是溶解现象。 二、下列物品放入水中，那些可以溶解？那些没有溶解？;一、溶解的特点： 1、是否完全消失在水中。 2、静置后是否有沉淀 3、是否用过滤方法可以分离。 二、你有什么办法是物质在水中尽快溶解？ 三、如何使溶解比赛更公平呢？;一、对比实验要控制好变量与不变量，实验结果才会更准确。 二、加快溶解的方法： 1、搅拌 2、加热 3、研碎 4、三种办法同时使用;同学们再见;鄂教版小学三年级科学上册; 从前，有一头小毛驴驮着一袋糖过河，河水很深，把它的糖淹没了，等它过了河后，觉得身上轻了许多。; 日常生活中，我们有时冲糖水喝。冲糖水时，砂糖在水中发生了什么变化？; ;砂糖溶解到水中了。 ;; 先仔细观察砂糖是什么样子的，然后将少量砂糖放进水中，观察砂糖的变化。;1.分别取一匙糖和沙,放入两个盛同样多水的烧杯中, 观察它们在水中的变化 。 2.搅拌，观察糖和沙在水中的变化。 3.静置一会儿，观察糖和沙在水中的变化。;1.四人小组分工合作。 2.实验要安静、快速地进行。 3.完成实验记录表。;;;糖分散在水中看不见了，溶解了； 沙沉淀在水下，没有溶解。; 糖在水中化了的现象是; ; 活动三 高锰酸钾把少量高锰酸钾轻轻放入一杯水中，仔细 观察有什么现象发生。用筷子轻轻搅动一下，继续观察并描述高锰酸钾、的变化。请思考分析这个活动！;; 描述高锰酸钾在水中的变化过程.;红糖、高锰酸钾等物品在水中发生了什么变化？把观察到的现象记录下来。; 溶解现象;;这???物质可以像红糖那样 溶解 在水中吗？;; 将不同的物品放入水中试一试，看哪些溶解了，哪些没溶解。如果能溶解就划（√）不能就划（×） ;物品; 通过实验，哪些物体在水中溶解，哪些物体在水中不溶解？;溶解的特征是什么?; 物体在水中是否溶解,主要看它是否能完全消失在水中。;糖到哪里去了？;讨论：怎样使一块方糖在水中尽快溶解？; 使一块方糖在水中尽快溶解的方法：;;;;;;;;;;课外拓展 ：