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第五课 做守法的公民 第1课时 法不可违 请大家认真默读课文P46-48页,思考 下列问题,看谁能正确回答: 1.人们行为的底线是什么? 2.什么是违法行为?违法行为有哪三种? 3.什么是一般违法行为?含哪两种违法行 为? 4.一般违法行为与犯罪行为有哪些联系和 区别? (1)为什么要强的小勤会丢下大面子? (2)这样的事情可以避免吗? 探究与分享: (1) 法律意识淡薄,不知法、不懂法, 致使在不经意间犯了法。 (2) 我们维护自尊,培养自信,实现自 立,力求自强,一个重要的条件就是要 守规则, 尤其不能违反法律。因此,青 少年增强法律意识,自觉守法,才能避 免上述事情的发生。 一、违法无小事 1.人类社会的存在和发展离不开各 种行为规范。 作为一种行为规范, 法律明确告 知人们可以做什么, 必须做什么,应当 做什么、 不应当做什么法律为人们的行 为提供一个模式、标准或方向。法律还 告知人们,哪些行为是合法的,哪些行 为是非法的, 它是评价人们的行为是否 合法的准绳。 上述行为分别给社会造成哪些危害? 法律是最刚性的社会规则, 不违法是人们行为的底线。 探究与分享: 2.违法行为是指出于过错违反法律、 法规的规定, 危害社会的行为。 根据违反法律的类别,违法行为 分为民事违法行为、 行政违法行为和刑 事违法行为。 源于缺乏规则意识, 法律观念不强 刑事违法行为是指是违法行为中最严重的 一种,就是我们常说的犯罪。无论是一般违法 还是犯罪,都要承担法律责任。 一 般 违 法 行 为 相关链接: 违宪行为 ——一切 违宪行为 都要受到 追究。 1.谎报险情、跑坏铁路封闭网、殴打 他人等行为都是违反治安管理处罚法的行 政违法行为。 如: 不遵守交通规则、小偷小摸、捡到东西不归还、不依 法履行合同等都是违法行为。 二、警惕身边的违法行为 超载 分析上述行为的危害 : 探究与分享 2.在社会生活中,人们从事的最普遍的 活动是民事活动,这些民事活动都是由民法 来规范的。 民法用规定权利和义务的方式规范平 等的社会成员之间的关系。 侵犯他人民事 权利或者没有依法履行合同义务,都是较 为典型的民事违法行为。 在社会生活中,我们要分清是非,增 强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 在社会交往中,我们要依法从事民事 活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行 为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的 权益,促进社会健康和谐发展。 3.遵章守法是社会和谐的保证。 自己的宠物影响了他人的正常 休息、扰乱了他人的正常生活秩序 课堂小结 如何理解法律 违法无 小事 违法行为的含义 违法行为的分类: 民事、行政、刑事 身边的违法行为 警惕 身边 民法 的违 民事活动——最普遍 法行 民事违法行为的典型表现 为 遵章守法——社会生活、社会 交往两个方面 法不可违 课后反思 1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
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