武汉版生命安全教育小学二年级全册教学课件.ppt

课堂练习 ①勤洗澡， 早晚刷牙， 饭后漱口。 （ ） 做一做—— 下面这些良好的生活习惯，你做到了几条？做到的打“√” 课堂练习 ②经常参加户外运动和体育锻炼。（ ） 做一做—— 下面这些良好的生活习惯，你做到了几条？做到的打“√” 课堂练习 ③不偏食，饮食均衡，营养全面。（ ） 做一做—— 下面这些良好的生活习惯，你做到了几条？做到的打“√” 课堂练习 ④每天保证9~10个小时的睡眠时间。（ ） 做一做—— 下面这些良好的生活习惯，你做到了几条？做到的打“√” 课堂练习 ⑤读书写字姿势端正，注意用眼卫生。（ ） 做一做—— 下面这些良好的生活习惯，你做到了几条？做到的打“√” 课堂练习 ⑥按时打预防针。（ ） 做一做—— 下面这些良好的生活习惯，你做到了几条？做到的打“√” 课堂延伸 珍爱生命，重视健康 1、人民健康是社会文明进步的基础。 ——习近平 2、只有身体好才能学习好、工作好，才能均衡地发展。 ——周恩来 3、一个人的身体，决不是个人的，要把它看作是社会的宝贵财富。凡是有志为社会出力，为国家成大事的青年，一定要十分珍视自己的身体健康。 ——徐特立 4、健康是人生第一财富。 ——爱默生 5、健康是这样一个东西，它使你感到现在是一年中最好的时光。 ——亚当斯 课堂延伸 勤洗手、勤洗头，勤换衣、勤洗澡 勤理发、勤刷牙，勤剪指甲勤问好 吐痰要用纸包好，莫往地上直接飘 上完厕所要冲水，废物扔进垃圾桶 轻声细语要习惯，安静地方不要吵 爱清洁、讲文明，一身无病少烦恼 课堂延伸 《好习惯》童谣 你说一我对一，勤洗澡来勤换衣； 你说二我对二，早睡早起精神好； 你说三我对三，积极锻炼身体棒； 你说四我对四，饭前便后要洗手； 你说五我对五，营养均衡不挑食； 你说六我对六，节约能源不浪费； 你说七我对七，专心听讲勤发言； 你说八我对八，尊老爱幼懂礼貌； 你说九我对九，团结友爱乐哈哈； 你说十我对十，我们都是好孩子。 课堂总结 本节课我们学习了—— 拥有健康的身体，才能让我们每一天都过得快乐又开心，才能让我们有精力学习文化知识，参加体育锻炼。 板书设计 好习惯让我更健康 1、健康是什么 2、让我们更健康的好习惯 3、健康生活，远离疾病 4、训练场 5、锦囊小卷 作业布置 填一填—— 1、我知道健康就是（ ）。 2、我有一些不健康的生活习惯，如（ ） 我会努力改正，让自己远离（ ）健康快乐地生活。 作业布置 填一填—— 1、我知道健康就是（身体强壮，精力充沛，待人友善有礼貌 ）。 2、我有一些不健康的生活习惯，如（挑食） 我会努力改正，让自己远离（疾病），健康快乐地生活。 《什么是传染病》 武汉版生命安全教育二年级第24课 教学目标 1. 通过学习知道什么是传染病。 2. 懂得预防传染病的重要性。 3. 学习了解预防传染病，让我们保持健康。 新知导入 你知道什么是传染病吗? 哪些疾病属于传染病呢? 新知导入 答：传染病是由细菌、病毒、寄生虫等特殊病原体引发的，具有传染性的疾病。 狂犬病，艾滋病，新型冠状病毒，甲流，鼠疫、霍乱…… 新知讲解 小白兔的眼睛红红的像宝石，真好看！ 新知讲解 狗狗喜欢红红的眼睛，还有谁眼睛红红的呢？ 新知讲解 啊，小猫的眼睛也是红红的，狗狗要和小猫玩。 新知讲解 可是到了晚上，狗狗的眼睛痒痒的，为什么狗狗的眼睛也变红了呢？ 新知讲解 原来小白兔的眼睛本来就是红的，而小猫是得了红眼病啊！狗狗被小猫传染了！ 新知讲解 这个故事中，我们得知红眼病也是一种传染病。 预防红眼病要做的尽量不到公共场所去（如游泳池、影剧院、商店等）。对个人用品（如毛巾、手帕等）或幼儿园、学校、理发馆、浴室等公用物品要注意消毒隔离（煮沸消毒）。个人要注意不用脏手揉眼睛，勤剪指甲，饭前便后洗手。 新知讲解 传染病分类 常见传染病 传播途径 甲类传染病 鼠疫、霍乱 呼吸道传播、消化道传播、接触传播、血液传播、虫媒传播 乙类传染病 传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性痴疾、肺结核、伤寒、流行性脑脊髓膜炎.百日咳、白喉、猩红热、淋病、血吸虫病、疟疾、新型冠状病毒肺炎 丙类传染病 流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹急性出血性结膜炎、感染性腹泻 常见传染病及主要传播途径 课堂练习 传染病是由各种病原体侵入人体引起的一组具有传染性的疾病。病原体包括病毒、细菌、支原体、衣原体等病原微生物和疟原虫、蠕虫等寄生虫。 小贴士 课堂练习 传染病根据流行程度和危害性分为甲、乙、丙三类。如霍乱因病情发展快、病死率高，属于甲类传染病。新型