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教学门诊带教规范及工作方法 1. 背景 教学门诊是医学教育中重要的教学环节，通过带教能够提高学生的临床实践能力和理论知识水平。为了确保教学门诊带教工作的高效进行，制定本规范及工作方法。 2. 带教规范 2.1 学生指导与评价 - 带教医生应明确指导学生进行临床操作和诊疗过程，培养学生的观察力和判断能力。 - 带教医生应为学生提供充分的学习资源和学习机会，帮助学生掌握相关专业知识。 - 带教医生应对学生进行定期评价，及时给予学生正面反馈和改进意见。 2.2 沟通与合作 - 带教医生应与学生保持良好的沟通，解答学生的问题和疑惑。 - 带教医生应与其他带教医生和医疗团队成员合作，共同完成教学任务。