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(7) 老师板书 ，引导学生看统计表 。 指导学生看表 ：表 的第一竖行画有皮球 、翅 子 、跳 绳 ； 次竖行上面 写 着 “一班有 ”，下面 的数就是一班有这三种体育用 品的数量 ，即一 班 有 7 个皮球 、5 个筵子 、4 条跳绳 ；第三竖行上面 写着 “一 共 有 “，就是要求我 们计算一班和二班一共有几个皮球 、几个链子 、几条跳绳 ， (8) 学生独立完成 ，老师巡察 。 对学习有 困难 的学生 ，激励他先说 ，再计算 。集体订正 。 六 、数学嬉戏
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