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高二语文秋声赋 的教案设计
一 、老师激趣导入
时 日匆忙 ,风寒如雨,雨寒如风 。人心 是不耐风雨,坐听
窗外风音雨韵绵绵不绝,牵引出多少载不动、卸不去的沁凉透骨
的秋情 。秋风秋雨,秋花秋月 曾引发多少古今文人墨客书写下一
行行或凄清或优雅 的文字 。今 日,我们就来学习九百多年前,唐
宋八大家之一 的欧阳修 由 “秋声 ”而引发的一段流传千古的文
思一 一 《秋声赋》 板(书课题 、作者)
二 、探讨学习内容
作为文言文 ,哪些
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