浙教版信息科技四上 第9课 数据解读与分析 课件.pptVIP

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第9课 数据解读与分析浙教版六年级上册 通过调查小学生近视情况,我们制作了“小学生近视情况汇总表”以及以及对应的图表,你怎么看以下这张图? 人们可以借助图表解读数据,从而分析并获取数据的价值,通过撰写分析报告,清晰表达观点。 一、图表解读通过观察、比较、分析图表,能够发现其中隐含的信息。 1、近视原因有多种2、其中由于看电视导致近视的人数最多,由于遗传导致近视的人最少从不同角度解读以上图表,说一说你发现了什么? 二、撰写分析报告 撰写数据分析报告有多种途径,利用文字处理软件是其中常见的一种。 分析报告一般包括标题、作者、研究目的、数据分析、结论与建议等内容。 试一试:将电子表格软件中的图表复制、粘贴到文字处理软件中。 在分享分析报告时,使用后数据支撑自己的观点。可以面对面讨论交流,也可以通过网络分享报告,展示给更多的人。 试一试:把分析报告分享到学习平台,并进行讨论。 撰写一份题为“本班最喜欢的运动项目”的分析报告并选择一种方式完成分享。练习 知识源自点滴2023年如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。

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