第三课 享受亲情 课件 吉林版家乡八年级上册.pptVIP

《享受亲情》 【吉林省基础教育地方课程教科书】 《家乡》八年级上册一单元第3课时 教学目标 （1）理解亲情：明白亲情的含义和重要性。 （2）享受家庭：学习如何珍爱并享受家庭时光。 （3）解决冲突：掌握处理家庭冲突的基础技能。 （4）促进成长：了解亲情对个人成长的影响。 新知导入 家庭是人成长的重要环境，父母是孩子的第一任老师。随着我们的自我意识不断增强，加之与父母的经历不同，在一些事情上难免会与父母产生矛盾。学会与父母有效沟通，不仅能够理解父母，而且能够享受美好的亲情。 新知导入 新知导入 （1）如何才能在面对与父母的观念和经历差异时，更好地理解和接纳他们？ （2）有哪些实用的方法可以帮助我们与父母保持更好的沟通，并增强亲情的联系？ 新知讲解 活动 请同学们阅读教材故事并思考，看了他们的经历，你有什么感受呢? 浓浓亲情在身边 新知讲解 活动 浓浓亲情在身边 读完故事，我有以下感受： （1）杨柳的故事让我感到青少年需要个人空间和独立性，过度的关心可能会导致压力和冲突。 （2）萌萌的妈妈可能过于强调学习而忽视了孩子的自我发展和休闲需求，这提醒我们，生活和学习的平衡同样重要。 （3）江明的家庭环境显示出适当的关心和支持对孩子的成长更为有益，家长的行动比语言更有影响力。 新知讲解 亲情是什么？ 亲情是亲人之间无私的关心和牵挂它是割不断、拆不散的。不同的家庭，亲情的表现方式也会有所不同。理解了亲人为我们的付出，就理解了亲情,就会减少亲人之间许多不必要的抱怨。 活 动 活动 下面一组问题,看看自己能清楚地回答出多少。 1.我最喜欢父母___________________________________________2.与父母在一起最开心的事是____________________________________ 3.我的生日这样度过________________________________________4.最近两周,我和父母谈过______________________________________。与父母意见不一致时,我会______________________________________ 包容和慷慨。 一起外出野餐。 享受美食和礼物。 我的学习计划。 我会尝试理解他们的观点并表达我的想法。 活 动 活动 下面一组问题,看看自己能清楚地回答出多少。5.父母的生日是_______________________________________________，过生日时我曾为他们做了____________________________________6.闲暇时,父母最喜欢做的事有_______________________________ 7.母亲节、父亲节的时间分别是________________________________。过节时，我做了_______________________________ XX/XX。 他们做了特别的卡片。 读书和散步。 五月的第二个星期天和六月的第三个星期天 特别的礼物。 活 动 活动 下面一组问题,看看自己能清楚地回答出多少。8.与父母相处，我认为最重要的是_______________________________ 9.父母对我的期望是___________________________________________10.与父母争吵的主要原因是___________________________________11.我与父母相互不理解，可能是因为______________________________完成后，与同桌交流，说说自己现在的感受。 诚实和尊重。 我能成为一个有责任感和仁爱之心的人。 对待生活方式的不同看法。 我们的观念和价值观存在差异。 新知讲解 心目中的父亲 （1）5岁——爸爸真是了不起,好像什么都懂。 （2）10岁——爸爸很能干,我长大了也要成为像他那样能干的人。 （3）15岁——爸爸并没有什么了不起,似乎也很平凡。 （4）20岁——老爸是个老保守,死脑筋! 小资料 新知讲解 心目中的父亲 （5）30岁——虽然有时候和爸爸话不投机,但是他似乎也知道不少道理。 （6）40岁——哎!爸爸真是一个十分聪明的人，如果我早一点向他请教该多好啊! 小资料 新知拓展 （1）家庭是社会的学校，父母是孩子的第一任老师。“ ------------ 马哈特玛·甘地 （2）无