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义务教育课程标准实验教科书四年级下册
《桂林山水》教学设计
教学 目标：
1 .结合 主学习单，认 识 8 个生字 ，会 写 1 1个生字。能正确读写本课词语。读准多音
字 “似 、卷 ”的读音，理 解 “无瑕、危峰兀立、怪石嶙峋”等词语的意思，学习抓住关键字
理解词语的方法。能正确地书写 “攀 ”字 。
2 .通过多种形式的感情朗读，读出漓江水的静、清 、绿 ，桂林山的奇、秀 、险。读出作
者的喜爱与赞美之情。背诵课文，积累优美写景词句。
3 . 能用抓住关键词句，比较句子、情境
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