通信原理实验教学大纲.docx

电子信息与机电工程学院光机电一体化综合性实验教学示范中心 电子信息与机电工程学院 光机电一体化综合性实验教学示范中心 通信原理实验教学大纲 一、 实验教学基本信息 工程基础课程专业课程课程名称：通信原理课程代码工程基础课程 专业课程 课程类别： 数学与自然科学课程 专业基础课程 课程性质： 必修 选修 课程学时：72 学时，其中含实验 18 学时课程学分：3.5 面向专业： 通信工程 电子信息科学与技术 物理学 电气工程及其自动化 机械设计制造及其自动化其他（请填写） 二、 实验课程的教学任务、要求和教学目的 本课程是通信及相关专业的专业基础课，是电子、通信类专业的必修课程。通过本课程实验帮助学生进一步领会和深化课堂上学到的有关通信系统的基本概念、基本原理和通信技术，使学生进一步巩固所学的基础理论知识，建立通信系统的完整概念。 三、 学生应掌握的实验技术及实验能力 通过实验要求学生能掌握基本实验技能，能够正确使用常用电工仪表和实验设备进行基本电路的测量及实验数据分析、处理；能正确使用示波器显示并观测实验波形，分析并排除相关故障；能独立完成相应实验项目，并能用相关的理论知识分析实验现象及结果。 四、 主要仪器设备 1、“现代通信技术创新实训系统”实验箱（湖北众友 ZY11801G） 15 套； 2、双踪示波器（泰克 TDS1002） 15 台。 五、 开设实验项目 【实验目的】  实验一 信号源实验 1、了解通信系统的一般模型及信源在整个通信系统中的作用。 2、掌握信号源模块的使用方法。 3、熟练掌握示波器的使用方法。 【实验内容】 1、对应液晶屏显示，观测 DDS 模拟信源输出波形。 2、观测各路数字信源输出。 3、观测正弦点频信源输出。 实验二 脉冲编码调制与解调实验 【实验目的】 1、掌握抽样信号的量化原理。 2、掌握脉冲编码调制的基本原理。 3、了解 PCM 系统中噪声的影响。 【实验内容】 1、对模拟信号脉冲编码调制，观测 PCM 编码。 2、将 PCM 编码解调还原。 实验三 码型变换实验 【实验目的】 1、了解数字基带传输的常用码型。 2、掌握 BPH、CMI、AMI、HDB3 四种典型传输码型的编码规则。 【实验内容】 1、BPH 码变换与反变换。 2、CMI 码变换与反变换。 3、AMI 码变换与反变换。 4、HDB3 码变换与反变换。 实验四 2ASK 调制与解调实验 【实验目的】 1、了解数字调制与解调的概念。 2、掌握 2ASK 调制的原理及实现方法。 3、掌握 2ASK 解调的原理及实现方法。 【实验内容】 1、采用数字键控法 2ASK 调制，观测 2ASK 调制信号的波形。 2、采用包络检波法 2ASK 解调。 实验五 2FSK 调制与解调实验 【实验目的】 1、掌握 2FSK 调制的原理及实现方法。 2、掌握 2FSK 解调的原理及实现方法。 【实验内容】 1、采用数字键控法 2FSK 调制，观测 2FSK 调制信号的波形。 2、采用过零检测法 2FSK 解调。 实验六 2PSK 调制与解调实验 【实验目的】 1、掌握 2PSK 调制的原理及实现方法。 2、掌握 2PSK 解调的原理及实现方法。 【实验内容】 1、分别采用数字键控法、模拟相乘法 2PSK 调制，观测 2PSK 调制信号的波形。 2、采用相干解调法 2PSK 解调。 序实验项目名称 序 实验项目名称 实验 实验 实验 每组 首次开 号 类型 性质 学时 人数 出年月 1 信号源实验 演示性 必做 3 3 201211 2 脉冲编码调制与解调实验 验证性 必做 3 3 201211 3 码型变换实验 设计性 必做 3 3 201211 4 2ASK 调制与解调实验 综合性 必做 3 3 201211 5 2FSK 调制与解调实验 综合性 必做 3 3 201211 6 2PSK 调制与解调实验 综合性 必做 3 3 201211 六、 实验教材或指导书或主要参考资料 “现代通信技术创新实训系统”实验指导书，湖北众友，2012 七、 考核要求、考核方式及成绩评定标准 1、考核要求：实际操作、提交实验报告； 实验报告要求：(1)能够正确阐述实验的基本原理； 提供实验内容的具体实验过程或步骤； 提供原始实验记录数据或图表曲线，并分析讨论实验结果。2、考核方式：采用实际操作与实验报告相结合的原则； 3、成绩评定标准：实验成绩中实际操作占 60%，实验报告占 40%；实验成绩占课程总成绩的 10%。 八、 学院审定程序说明 实验课程教学大纲需经学院教学工作委员会审定通过，并由主管院长签字后方可实施。实验教学大纲一经批准实施