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大学生月消费水平
调查报告
班级:
姓名:
学号:
2015年12月4日
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u 目录 1
关于大学生月消费水平的调查报告 2
一、 调查背景 2
二、 调查实施 2
三、 调查结果及分析 2
(一) 月消费水平 2
(二) 经济来源 3
(三) 花费主要去向 3
(四) 购物方式 4
(五) 每月购物频率 4
(六) 理性消费 4
(七) 绿色消费 5
(八) 理性消费 5
(九) 消费观 6
四、 调查总结及建议 6
(一) 经济来源多元化 6
(二) 量入为出,合理消费 6
(三) 避免盲从,理性消费 6
(四) 保护环境,绿色消费 7
(五) 勤俭节约,艰苦奋斗 7
五、 调查缺陷 7
六、 附录 8
关于大学生月消费水平的调查报告
调查背景
当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻,群体较特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点,同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费情况,我决定在身边的同学中进行一次消费的调研,对大家的消费情况进行归宗和分析。
调查实施
消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。本次调查围绕大学生的月消费情况和消费观设置了一些相关问题,形成书面调查问卷在校园里进行随机抽样调查,调查的对象是在校大学生男女各十五人,设置的问题主要涉及到大学生的经济来源、主要去向。购物消费方式、理性消费、环保消费等相关内容。问题设置的较有代表性、分析可利用性、针对性,问卷的答题方式简单,题量精简,匿名调查,同学们不用花很多时间就可以完成,对调查工作带来很大的便利性,并且对同学的隐私进行了保护。
调查结果及分析
本次调查共发出30份调查问卷,收回30份,其中男女各占50%,每一份调查问卷的数据真实可用,以下是我对此次调查的数据进行的统计和分析说明:
月消费水平
表格 SEQ 表格 \* ARABIC 1 大学生月消费水平统计表
月消费水平
500元以内
500~1000元
1000~1500元
1500元以上
男生
0%
30%
18%
3%
女生
3%
23%
23%
0%
总计
3%
53%
41%
3%
根据上面的统计结果显示,53%的同学的消费水平在500~1000元;41%的同学的消费水平在1000~1500元;很少同学的消费水平在以上两个范围之外。考虑到有些同学来自农村,有些同学来自城镇,他们各自的家庭经济状况的不同,理所当然会产生以上的数据,总体看来大学生的消费水平在合理的范围内,对比男生女生的数据,男生的消费水平整体差异较女生的大,女生的消费水平略高于男生。
经济来源
表格 SEQ 表格 \* ARABIC 2 大学生经济来源统计表
经济来源
家庭供给
家庭个人分担
家庭学校奖助
经济独立
男生
13%
13%
17%
7%
女生
3%
7%
20%
20%
总计
16%
20%
37%
27%
注:(1)家庭个人分担为家庭供给和个人通过勤工助学和兼职所得。
(2)家庭学校奖助为家庭供给和个人获得的奖助学金。
根据以上数据结果统计显示,37%的同学的经济来源是家庭供给和自己在学校获得的奖学金和助学金;27%的同学经济独立,不须家里提供;20%的同学经济来源是家庭供给和自己清工助学或做兼职的所得;16%的同学的经济来源完全是家庭供给。以上统计不是很严谨,有些同学的经济来源较复杂,除了家庭供给还有勤工助学、兼职、奖助学金和其他,但总体上数据还是可利用的,毕竟这样的同学在于少数。对比男生女生的数据,发现女生经济独立占的比例大于男生所占的比例,而男生在外所得所占的比例大于女生所占的比例,在学校补助奖学金方面男生女生所占比例相差不大。从以上数据得出现在大学生的经济来源结构较为丰富,对家庭经济有一定的缓解作用。这也是大学生对自己经济独立紧迫感的一种体现。
花费主要去向
表格 SEQ 表格 \* ARABIC 3 花费主要去向统计表
主要去向
学习费用
生活费用
娱乐费用
人际交往费用
最多
男生
3%
47%
0%
0%
女生
0%
30%
17%
3%
总计
3%
77%
17%
3%
最少
男生
23%
0%
10%
17%
女生
20%
0%
7%
23%
总计
43%
0%
17%
40%
根据以上统计结果显示
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