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《台阶》教案设计+自学任务单+检测含答案.pdf

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《台阶》微课教学设计微课名称感知人物形象适用年级七适用类型自读课文知识点来源部编版初中语文七年级下册第3 元《台阶》 1 .通读课文，学习以 “台阶”为线索展开情节的写法； 2 .通过细节描写，把握父亲形象的特点；教学目标 3 .感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极

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