初中学生厌学问题的研究——以大连金州新区部分中学为个案的中期报告.docxVIP

初中学生厌学问题的研究——以大连金州新区部分中学为个案的中期报告 介绍： 本文是针对初中学生厌学问题的研究的中期报告，以大连金州新区部分中学为个案进行调查和分析。从学生、家长和教师的角度出发，结合相关文献和数据分析，探讨初中学生厌学的问题及其原因，提出相应的解决方案。 一、研究背景和意义 随着中国教育改革的不断深入，初中教育的质量和水平也逐渐得到提高。然而，初中学生厌学问题却是一个长期存在且普遍存在的问题。初中学生因年龄和性格等原因，往往对学习缺乏充分的热情和动力，导致学习效果下降，进而影响未来的发展和就业前景。因此，对初中学生厌学问题进行研究可以帮助教育工作者、家长和决策者更好地了解问题的本质和原因，有效地制定相应的教育和教学策略，提高学生的学习兴趣和积极性，提高教育质量和水平，最终实现人才培养的目标。 二、研究方法 本研究采用问卷调查和深入访谈相结合的方法，从学生、家长和教师的角度出发，分析初中学生厌学的原因和表现，以及其对学习效果的影响。问卷采用随机抽样的方法，在大连金州新区部分中学的初中学生、家长和教师中进行了调查。共发放问卷200份，有效问卷180份，回收率达90%以上。深入访谈则是针对问卷中的一些重要问题，对个别学生、家长和教师进行的深度访谈，以获取更加详细和具体的信息和意见。 三、研究结果 通过对问卷调查和深入访谈的分析，我们得到了以下结论： 1. 在初中生中普遍存在着厌学的现象，尤其是在第二学期和高中前的关键时期。其中，男生厌学的比例高于女生。 2. 学习成绩与厌学程度呈现反比例关系，学习成绩越差的学生厌学程度越大。 3. 初中学生厌学的主要原因是学习内容无趣、学习压力大、学习方法不当等。同时，家长过度干涉学生学习也是一大问题。 4. 对策包括建立有趣的课堂、调整作业量和难度、引导学生正确对待学习压力、加强家校沟通与合作等。 四、研究结论 初中学生厌学是一个复杂而又普遍的问题，在学生、家长和教师的共同努力下，可以通过建立合适的教育和教学策略来解决。这需要学校、家长、社会等多方面的支持和共同努力，以提高学生的学习兴趣和积极性，促进其健康成长和发展。