《化工安全技术》(ppt-教案)-项目三任务2危险化学品的安全储运-教学设计及教案.docVIP

《化工安全技术》教学设计 项目名称 项目三 防止现场中毒伤害 授课类型 理实一体化 任务名称 任务二 危险化学品的安全储运 授课班级 专业 上课时间 第 周，周 第 、 节 上课地点 教学 目标 知识目标 能力目标 素质目标 1.危险货物及危险货物分类。 2.联合国编号。 3.CAS登录号。 4.化学品安全技术说明书 5.危险化学品储存的安全要求 1.认识危险货物包装标志。 2.认识危险化学品标签。 3.会危险化学品储存安全操作 4.会生产与储运中烧、烫伤的现场处理 1.危险品储运中必须具有高度的责任感和事业心。 2.牢固树立对国家企业人民生命财产负责的责任性。 3.自觉树立安全意识，养成良好的职业安全习惯。 课程思政设计 通过京珠高速公路特别重大卧铺客车燃烧事故、广南高速案例，使学生知道危险化学品储存原则，自觉遵守《危险化学品仓库建设及储存安全规范》、《危险化学品安全管理条例》。 重点、难点与解决办法 重点是化学品安全技术说明书，难点是危险化学品储存安全操作。引导学生借助视频和案例的议论，并引发自己的思考，遵照国家法律、法规和其他有关的规定进行危险化学品存储。 教材及参考资料 1.《化工安全技术》 齐向阳、王树国主编 2.化工安全技术网络课程 3.恒力石化(大连)有限公司、美国杜邦公司的安全视频 4.天津港瑞海化学品仓库、张家口盛华化工有限公司、江苏响水天嘉宜化工有限公司事故视频 教学过程 设计 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 教学资源 时间分配 1.组织教学 京珠高速公路特别重大卧铺客车燃烧事故案例 提问 观看录像 视频 5 2.项目实施 为什么会“谈化色变”，没有化工行吗？ 答疑 讨论 PPT 15 3.讲解新课 1.危险货物及危险货物分类 2.联合国编号 3.CAS登录号 4.化学品安全技术说明书 5.危险化学品储存的安全要求 讲解及演示 记录、思考 PPT 50 4.项目实施 1.认识危险货物包装标志 2.认识危险化学品标签 3.危险化学品储存安全操作 4.烧、烫伤的现场处理 引导及布置任务 讨论并完成任务 PPT 25 4.课堂小结 危险化学品运输存储是其生产、使用过程中必需的环节，危险品运输是特种运输的一种，是指专门组织或技术人员对非常规物品使用特殊车辆进行的运输。运输存储涉及到人、事、物、管理等多个方面,其中任何失误都有可能导致危险化学品事故的发生,造成重大损失。 9 5.布置作业 1 课后体会 《化工安全技术》教案 项目三 防止现场中毒伤害 任务二 危险化学品的安全储运 课程思政 教学内容 导课 危险品具有特殊的物理、化学性能，储运中如防护不当，极易发生事故，并且事故所造成的后果较一般车辆事故更加严重。 安全储存是危险化学品流通过程中非常重要的一个环节，储存不当，就会造成重大事故。为了加强对危险化学品储存的管理，国家不断加强储存监管力度，并制定了有关危险化学品储存标准，对规范化学品的储存，起了重要作用。 一、组织教学 据统计，仅2011年至2013年，我国共发生危险化学品运输事故183起 ，其中 67％为泄漏事故，13％为爆炸事故，12％为火灾，8％为其他事故。危险化学品运输事故不同于一般运输事故，往往会衍生出燃烧、爆炸、泄漏等更严重的后果，造成经济损失、环境污染、生态破坏、人员伤亡等一系列的社会问题。 1．危险货物及危险货物分类 （1）危险货物 危险货物是指具有爆炸、易燃、毒害、感染、腐蚀、放射性等危险特性，在运输、储存、生产、经营、使用和处置中，容易造成人身伤亡、财产损毁或环境污染而需要特别防护的物质和物品。 （2）危险货物分类 目前，国际上关于危险货物包括危险化学品的分类有两种体系： 一种是联合国《关于危险货物运输的建议书 规章范本》（简称TDG）确定的分类原则进行分类，这是传统的较为成熟的危险品分类体系；我国GB6944-2012《危险货物分类和品名编号》将危险货物分为以下九类。 第1类 爆炸品 第2类 气体 第3类 易燃液体 第4类 易燃固体、易于自燃的物质、遇水放出易燃气体的物质 第5类 氧化性物质和有机过氧化物 第6类 毒性物质和感染性物质 第7类 放射性物质 第8类 腐蚀性物质 第9类 杂项危险物质和物品，包括危害环境物质 另一种是按照联合国《全球化学品统一分类和标签制度》（简称GHS）确定的分类原则进行分类，这是近年来发展起来并不断深化的新分类体系，充分体现了安全、 健康、环保和可持续发展理念。 2.联合国编号 由联合国危险货物运输专家委员会编制的四位阿拉伯数编号，用以识别一种物质或物品或一类特定物质或物品。如硫化氢为1053。 3.CAS登录号 是美国化学会的下设组织化学文摘服务社（Chemical?Abstracts?Service,?简称CAS）为每