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课名:“引号”大揭秘
学科:小学语文
教材版本:部编版三年级上册
;教学目的
1、认知双引号的外形,分辨前引号、后引号;
2、区分提示语、说话语,学习“一画二标三补漏”的口诀;
3、通过演示法、情境法、练习法,掌握双引号的使用方法。
教学重点难点 学生在人物对话中使用双引号,根据提示语三种不同的位置会有所区别,学生难以理解、辨别。;一、复习场二、新知场三、演练场; ;逗号 ,
句号 。
问号 ?
感叹号 !
省略号 …… ;双引号
“ ”;1、妈妈说:“上课要认真听讲,不能开小差。”
2、“快来看!飞机划过天空。”小强兴奋地说。
3、“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”;1、 妈妈说 上课要认真听讲 不能开小差
2、 快来看 飞机划过天空 小强兴奋地说
3、 不要紧 小公鸡说道 第一次能这样就很不错了;我会总结;三、演练场;感谢您的聆听课名:“引号”大揭秘
学科:小学语文
教材版本:部编版三年级上册
;教学目的
1、认知双引号的外形,分辨前引号、后引号;
2、区分提示语、说话语,学习“一画二标三补漏”的口诀;
3、通过演示法、情境法、练习法,掌握双引号的使用方法。
教学重点难点 学生在人物对话中使用双引号,根据提示语三种不同的位置会有所区别,学生难以理解、辨别。;一、复习场二、新知场三、演练场; ;逗号 ,
句号 。
问号 ?
感叹号 !
省略号 …… ;双引号
“ ”;1、妈妈说:“上课要认真听讲,不能开小差。”
2、“快来看!飞机划过天空。”小强兴奋地说。
3、“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”;1、 妈妈说 上课要认真听讲 不能开小差
2、 快来看 飞机划过天空 小强兴奋地说
3、 不要紧 小公鸡说道 第一次能这样就很不错了;我会总结;三、演练场;感谢您的聆听
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