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第2节 种群数量的变化;建构种群增长模型的方法,观察视频思考回答;2. 72h后,由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少?;二;1.建立数学模型的步骤;2. 数学模型的表达形式及优点;思考·讨论:分析自然界种群增长的实例;1.含义:;(2)建立模型(数学公式);(3)对“λ”的理解:;A______________
B______________
C______________
D______________ ;变式:调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化,图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数,下列分析正确的是( );;(λ1,且不变);【实例分析】生态学家高斯的实验:把5个大草履虫置于0.
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