家校共育工作总结.docx.pdfVIP

光荣小学家校共育工作总结 家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成 长发挥着举 足轻重的教育作用。在学校教育蓬勃发展的同时，家庭教育的重 要地位也越来越突出 了。为此，我校一直努力构建家校协作共同教育模式， 充分利用家长资源来管理和教育 学生。然而，在实践过程中，家校之间的合 作进展并不顺利，主要问题有以下几个方 面：一是部分家长，虽然有很多想 法，但不好意思和学校沟通，不敢向学校提意见；二 是家长自身素质的限制， 他们仅仅把教育看作是学校的事，无意识也无能力与学校沟通 与合作；三是 大部分家长的工作也十分繁忙，无暇顾及与学校沟通关于自己孩子教育的 问 题；四是众多家长对于素质教育内涵的不了解， 在沟通过程中，观念不统一， 难于 对学校工作进行有效的调整。为此，在开放性办学的今天、就如何利用 家长这份资源来 进一步提升办学水平，努力营造学生发展的最佳环境，是摆 在学校面前一个棘手的问 题。 针对以上问题，我校在家校共育过程工作中进行了以下措施： 一、做好家长基本情况摸底工作。 要想做好家庭教育工作，首先就要对家长的基本情况有所了解，因此， 我校要求 各班建立家长档案，把每位学生的家的家长情况一一记录在案，特 殊情况，特殊关注， 如：班中的单亲群体、守老群体、无人照顾群体等，有 针对性的关注学生，开展家校沟 通工作。 二、家长学校、家长论坛与家长会工作相整合，突出对家庭教育的引导 工作。 家长会的召开，是我校的家校协同工作中的一项重要内容。我校的召开 家长会的方 针是：重在沟通，充分引导，明确教育方向，加强合作，共同培 养学生成才。本年度，我校共召开了两次家长会，过程设计合理，也收到了 一定的效果。主要做法有： 1 、介绍阶段性学校总体教学情况、教学安排、近期工作重点、目前的 主要问题等。让家长对这一阶段的学校工作有所了解，明确学校近期工作安 排，方便家长配合学校工作，也可提出合理化建议。 2 、家庭教育讲座。结合近阶段学校工作重点，和目前家庭教育中的问 题，有目的的安排讲座。 3、分班级组织家长交流、讨论。 1 （ ）汇报学生在校情况。让家长了解学生在校的优秀表现。原则上， 不给学生 打“小报告”，找到每个学生的闪光点，进行表扬，为学生和家长 树立信心。并且表彰优秀学生的家长，优秀家长代表做经验介绍。 2 （）家长论坛活动，就本班学生学习中的典型问题（如：马虎、不按 时完成作业等）进行探讨，各抒己见，商量解决方案。 3 （）问卷调查。由家长填写我校制作的家长会《意见反馈表》，主要 内容有：对本次家长会召开的意见和建议；对学校工作的意见和建议；对班 主任工作、班级管理及学科教师工作的意见和建议；会后集中整理。 4、家长与教师自由沟通时间。家长可以和班主任或其他任课教师交流 沟通，全方面的了解学生的在校情况。 三、家访制度，以及电话联系制度。 我校要求班主任老师，每月至少要对本班三名学生进行家访，必须公开 联系电话，方便家长与老师的联系。每学期至少主动与所有家长电话交流两 次，询问学生在家学习情况。 我校的家校协同工作开展还存在着许多不足，需要我们去努力探究。在 今后的工作 中我们将投入更大的热情与信心，争取把此项工作落实到位，学 校家庭双方联手，把学生 培养成才。