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教学大比武方案15篇 为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的教学大比武方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 教学大比武方案1 为了提高教师的课堂教学技能，促进教师更加深入地把教材、教参研究透，力求级部平衡发展、常态课堂和谐高效，学校决定从第三周开始进行语文、数学学科中青年教师大比武活动，具体安排如下： 一、活动时间：第三周：语文第四周：数学 二、参加人员：40周岁（含40）以下的青年教师（40周岁以上的教师自愿参加） 特别说明：本次大比武成绩将是本学期参加栖霞市（含栖霞市）级以上所有课例的入场券。 三、讲课地点：南楼录播室 四、教学内容：自主选择按照日程安排的卡进度的教学内容。 比赛方式：除一年级外，其他教师分学科抓阄决定讲课顺序，教导处根据顺序安排听课表。 五、评委： 语文：XXX（组长）XXX、XXX、XXX、XXX、 数学：XXX（组长）XXX、XXX、XXX、XXX、 六、活动要求： 1、大比武前，讲课教师认真备课；听课时，该学科没有课的教师全部参加听课，认真做好听课记录，在听课组长组织的评课活动中能积极发表自己的看法和改进建议。 2、每组评委组长负责组织本组听课老师参加听课评课活动，活动结束后，组长汇总本组听课老师意见，给授课教师评定分数，并做好活动总结。（组织过程中照片留存，指定专人做好美篇及信息上报） 3、评委教师和听课教师按时到达听课地点听课，保证听课节数，有课的提前调好课，听课活动结束后要参与教研组的评课活动。 七、备注： 1、讲课结束，全体参加讲课的教师的教学详案打印稿送交教导处存档。 2、本次活动，评委将在听课结束后，对教师的课堂教学进行打分评价，按照评价结果向上一级推荐讲课参与人选，请各位老师高度重视，认真准备。 八、具体安排： 教学大比武方案2 为充分展示教师及保育员师表形象，不断提高教师师德水平，促进教师素质全面发展，通过感恩教育演讲活动，提高教师道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强教师的思想道德意识和关爱他人的.意识，倡导教师从我做起，从感谢身边的人做起，体会人间最为浓厚的情感。经研究，决定在11月24日开展江淮教育华南片区教师以“感恩的心”为主题的演讲决赛及颁奖活动，具体安排如下： 一、活动时间： 20xx年11月24日9:30——11:00 二、活动地点： xx幼儿园四楼舞蹈室 三、参加人员： xx幼儿园及xxx幼儿园入围决赛教师 四、入围名额： xx幼儿园11名，xxx幼儿园7名 五、人员安排： 1、活动主持：刘xx 2、活动评委：xx枚、x燕、x琼、x蓉、x莉 六、演讲内容及要求： 1、围绕以“感恩的心”为主题，尽情讴歌工作中的伙伴、领导或幼儿家长或自己最亲近的人对于工作或生活是中给予的帮助和感谢，充分展现在工作或生活关系中对他们的感激之情。 2、主题鲜明，内容丰富，结构清晰，事例生动感人，能引起观众的共鸣。 3、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，声音悦耳。 4、技巧：演讲自然，感情真挚，以理服人，以情动人。 5、服装：仪态大方，不穿奇装异服，符合教师身份。 6、时间：3——5分钟，不少于2分30秒。 七、奖励办法： 一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。 八、颁奖程序 一轮：颁发保育员：三、二、一等奖 二轮：颁发教师：三、二、一等奖 三轮：领取优秀奖 教学大比武方案3 为全面推进学校的教学教研工作，促进青年教师较快地成长，调动和发挥全体老师教学工作的积极性和创造性，进一步推进课程改革，全面提高教育教学质量，特举办这次以“构建高效课堂提高教学质量”为主题的青年教师教学大比武活动。比赛具体情况如下： 一、组织机构： 组长：xxx 成员：xxx 二、参赛对象： 20xx年10月以前进入田稻，1975年1月以后出生的青年教师。 身体不适（临产、疾病）者，持病历本，经本人申请、刘翔贵副校长同意，可不参加本次比武。 三、活动安排： （一）比武流程： 1、分组初赛：以各学科组为参赛单位，按30%的比例评选出一二等奖。 2、校级决赛：各组从初赛一等奖中推荐优秀代表参加学校决赛。名额分配：语文、数学、英语组各选出两位教师参赛（且高、初中教师各一名），其余科组各选一名教师参加决赛。最终评选出一等奖：5名；二等奖：8名；三等奖：若干名 （二）比武形式及内容及时间安排： 1、比武片段赛课形式。初赛6分钟，决赛8分钟。 2、初赛原则上不安排学生参加，决赛由学校统一安排学生参加。 3、教学内容：初赛教学内容由各备课组参赛成员共同商议、决定，为同一参赛内容。决赛教学内容由各教研组长分初高中学段申报教科室备案。 4、比武时间： 初赛：第六周（10月9日~10月15日）周三周四教研活动时间；决赛：第