实习调研报告_4.doc

实习调研报告 实习单位：阿栗小学 实习生：蒋以乾 专业：体育教育 实习单位指导老师：徐永胜 教学范围：小学1——6年级 经过在校期间两月的教学技能培训，经最后考核由学校统一安排，我们贵州师范学院体育学院09级实习生进入贵州省各中小学，开展为期一学期的教育实习活动，随着各项实习任务接近尾声，我从实践教学锻炼中对教育工作得到了深刻认识，对以后进入教师岗位起到了关键性作用。在实践专业课的教育实习和班主任的工作实习过程中，我逐渐提高了对教育的认识，并结合实习认识开展教育实习调查。 我实习的学校是贵州省贵阳市乌当区阿栗小学，在实习过程中，我的调研内容包括阿栗小学基本情况、各年级所上学科基本情况、阿栗小学各学科的基本教学情况。 一、调研目的 1、了解阿栗小学的基本教学情况，特别是体育教学情况 2、明确如何在阿栗小学上好体育与健康课程 3、要上好体育课应该注意哪些问题 二、调查对象及其方式 1、对象：阿栗小学全体师生 2、方式：上课、听课、谈话、观察等方式 三、阿栗小学基本情况 阿栗小学坐落于风景秀丽的贵州省贵阳市乌当区“情人谷”风景区、国家农业示范区万亩杨梅园阿栗村。学校有着良好的生态环境，绿树成荫、鸟语花香。学校创建于1953年8月，多年来培养了许多优秀人才，有国家级农村星火带头人，有省、市级专家，更有众多的农村发家致富的能手。近年来，在各级政府、教育行政部门的关心支持下，学校得到了较快发展，目前学校是省、市、区农村“远程教育”示范学校，区级“安全文明”学校，乌当区高新办教育教学管理先进学校。 学校现有教学班级7个，学前班至六年级学生232名， 教师11名，实习、支教老师6人，共17人。在职的11名教师平均年龄42岁。其中具有中级职称的教师 4人，大专、本科以上学历的教师6人，贵阳市优秀教师1人，贵阳市少年儿童优秀工作者1人，贵州省信息教育专家评委1人。学校十分注重硬件设施建设，建有教学楼、综合楼、小伙房、值班室、医务室、远程教育卫星接收站、电子备课室、农民上网室、计算机教室、音乐教室、实验教室、多媒体教室、美术室等专用教室；建成了Internet校园宽带网络，实现了 “班班通”，文化共享工程进校园 。建有体育室、篮（羽毛）球场、乒乓球场、体育活动场、学生活动区；（其中体育室中有教学器材：小垫子垫8块、体操垫3块、跳高架一副、跳高垫2块、软式排球5个、长绳1条、短绳6条、实心球5个、篮球2个、足球3个、跨栏架3副、鞍马一个、羽毛球拍2副、乒乓球拍3副。篮球场地久只剩下光秃秃的场地而无篮球架，乒乓球台也只剩下架子。在学生活动区有高低单杠各一架）。教学仪器、信息化教学设备；建有藏书达万册的图书馆（包括农民科技书屋、学生图书室）。学校从06年开始至今，从免除服务范围学生杂费到全部免除在校所有义务教育级阶段学生书本费、杂费，对贫困生、留守儿童、外来务工人员子女进行“一帮一”帮扶和关爱， “让每一个孩子有学上、上好学；让每一个孩子都成人、成才”。 学校以“敬畏明礼，存德立志”为校训，坚持以教学为中心，以德育为核心，以科研为先导，将廉政文化、诗词文化等引入校园，形成了“求真务实，和谐发展，敢为人先”的校风；“敬业、奉献，精业、创新”的教风；“文明、勤奋、健康、向上”的学风。提出了“建设生态和谐，环境优美，积极向上，创建贵阳市农村一流小学”的办学目标，还提出小学校大教育（学校虽小，教育事大）、快乐教育（我是老师我快乐，我是学生学习快乐）、终身学习（让学习无处不在）的新校园三大理念。努力践行“让一切为学生健康成长服务，一切为学生可持续发展奠基，一切为学生素质全面提高着想”的办学宗旨，与时俱进谋发展，开拓创新争一流，以基础教育新课程改革为契机，以远程教育为特色平台，努力探索教育教学新模式，为创群众满意学校、满意教育而不懈奋斗。 四 、各年级所上学科情况 年级 人数 本地人口 外地人口 所上学科 一 30 24 6 品德与生活、语文、数学、音乐、美术、体育与健康 二 33 26 7 品德与生活、语文、数学、音乐、美术、体育与健康 三 42 34 8 品德与社会、语文、数学、音乐、美术、英语、科学、综合实践、信息技术、体育与健康 四 45 38 7 品德与社会、语文、数学、音乐、美术、英语、科学、综合实践、信息技术、体育与健康 五 44 39 5 品德与社会、语文、数学、音乐、美术、英语、科学、综合实践、信息技术、体育与健康 六 39 37 2 品德与社会、语文、数学、音乐、美术、英语、科学、综合实践、信息技术、体育与健康 学前班 29 26 3 语言、拼音、数学、美术、写字 音乐、体育与健康 合计 262 224 38 五、阿栗小学各学科