高中生物专题5生态工程5.1《生态工程的基本原理》ppt课件新人教选修3.pptxVIP

专题5 生态工程;生态工程的基本原理； 生态工程的系统学和工程学原理； 尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题 及解决对策。;以“ 1998 年：长江发生特大洪水” 为背景材料，导入新课。首先学习生态工程的概念，生态工程的建设目的，通过设计问题 学习生态工程的知识。接着学习生态系统的基本原理，包括生 态学、系统学和工程学的原理。然后以桑基鱼塘为例分析桑基 鱼塘的物质和能量流动途径。最后通过课堂检测，巩固所学内 容。 通过案例引出对原理的学习，再利用原理分析讨论对案例问 题的解决。例如，从植树造林中出现的不注意多样性的问题，引出对物种多样性原理的学习，在此基础上再阅读珊瑚礁生态系统的多样性特点，以此为鉴，鼓励学生为当地植树造林设计生态工程。还可以列举学生关注的一些实例，例如，农村的烧柴问题，湿地保护中遇到的农民生活问题等，来帮助学生从整体性上考虑解决生态工程建设中遇到的实际问题。;1998年：长江发生特大洪水;一、生态工程的概念;生态工程建设目的：;1.导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么？;2.你对“石油农业”是如何理解的？;3.如何理解“污染物是放错地方的资源”这句话？;有没有一种既能快速发展经济，又能保护环境的战略方针？;二、生态工程所遵循的基本原理;循环往复、分层分级利用取之不尽、用之不竭;2、物种多样性原理;生物多样性很高的珊瑚礁维持的很好;资料分析讨论：;资料分析讨论：;3、协调与平衡原理;西北地区年降雨量450nm，只适宜种植灌木和草的地区，却被硬性规定种植属于乔木的杨树，“杨家将”因为不适应长成了“小老头“防护林变成了残败的”灰色长城“。 ”灰色长城“出现的说明什么？;提示：抗寒、耐旱，适应性强的沙棘，耐盐碱力较强的沙枣等植物。;4、整体性原理;5、系统学和工程学原理;⑴系统结构决定功能原理;珊瑚礁“白化”;物质循环再生原理物种多样性原理 协调与平衡原理;桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。试分析桑基鱼塘的物质和能量流动途径。 提示：桑基鱼塘系统中物质和能量的流动是相互联系的，能量的流动包含在物质的循环利用过程中，随着食物链的延伸逐级递减。;;3．城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源化利用。与该做法关系最密切的生态工程;5.人类设计生态工程的根本目标是（ ）;6.我国西北土地沙化和盐渍化非常严重，原因有多种，其中一个主要原因是超载放牧，导致草地退化。试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理（