心内科进修自我鉴定(共6篇) .pdfVIP

心内科进修自我鉴定〔共 6 篇〕 第 1 篇：心内科进修自我鉴定 心内科进修自我鉴定 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度， 认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏 实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想，心内科进修自 我鉴定。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释 与抚慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工 作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下， 我根本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作。特别 是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真 学习和总结经历，能勤于、擅长观察患儿病情，从而及时地掌 握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的 日子 里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的才能有限， 但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送 走病人安康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、 努力飞翔的白衣天使 第 1 页 共 10 页 1.实习前对心内科的一些根本操作要掌握，如做心电图、 测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血 压为例，很多人都没有标准的掌握。 2.搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰 竭、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊 疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问， 程度会进步很快。 3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律 失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做 到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵! 4.还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好 的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟通、 谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手，自我鉴定《心 内科进修自我鉴定》。 这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历 过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味 的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识 了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧 在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习 很快完毕，获得了很大成绩。首先，在根底理论方面，温故而 知加强了稳固和进步;其次，在临床放面学到了新的知识和处 第 2 页 共 10 页 理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见并多发病的诊断 治疗有了重新的认识和进步，在突发病方面，学到了应对的知 识和技巧。我一定把学到得知识应用到今后的工作中去，并不 忘记老师的教导，不断地学习进步。 算算进心内科实习的日子有半个月了吧，新年刚过。感觉 到如今，自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室， 见识了不少的人，接触了不少的事情。也让我看清楚了有些人 的面孔。换句话来说，是不是实习，就代表了自己已经开场接 触半个社会了呢? 由于实习时间不是很长，与学生交流少，目前学生的内心 世界及现有的学习状态，对我来说还是生疏的，做到真正理解 学生，不是易事，有待以后去探究，总之，经过这段时间的实 习，对于老师的工作已有所理解，但在一些细节问题上，还不 熟悉，尚待完 【扩展阅读篇】 1. ∶评论的话 2. ∶含有说明、解释或评论的话;作说明或 讲解用的话偶然有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语 3 对某人的看法与对这人的感觉详细解释评论的话。清 唐鉴 《廪贡生王府君墓志铭》：“昔年官京师，阅 倭艮峯 日记， 见其上方评语，有曰‘子 涵 子 洁 ’者，问之，那么其 河 南 同志 王检心、王涤心 也。”《二十年目睹之怪现状》第 第 3 页 共 10 页 一回：“就将这本册子的记载，改做了小说体裁，剖作假设干 回，加了些评语。” 赵树理 《三里湾·决心》：“ 玉生一 时想不出适当的评语来，只笼统地说：‘我觉着你各方面都很 好!’” 编辑本段评语范文 X 同学是个文静懂事的女孩，踏 实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给同学们作出表 率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的 作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵 敏，承受才能较强，勤于考虑，大胆质疑。你的学习成绩一直 都很好，在班里是一个的好女生。愿你永远安康、漂亮、快 乐、上进，在知识的海