初中物理《作图》大单元教学设计.pdfVIP

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2023-10-09 发布于河北
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初中物理《作图》大单元教学设计.pdf

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初中物理《作图专题》大单元教学设计一、作图题的特点物理是一门一实验为主的操作性很强的学，许多物理规律都可以通过实验中的现象直观的进行探究。而作图则是研究物理问题的又一个直观形象的方法通过作图，我们能够将隐含在实验数据里的规律观察总结出来，能够将某一个现象发生过程中的每一个细节显示出来，还能够将我们看不到的物理现象变成 “可以看到现象，比如光的反射、折射，磁感线等等。从而构建物理模型，把物理现象、物理规律、特点模型化，形象化。正因为如此，我们在