幼儿园秋天主题活动方案.docVIP

幼儿园秋天主题活动方案 幼儿园秋天主题活动方案1 　　活动目的： 　　1、懂得常见植物的名称，分辨不同植物叶子的明显特性。 　　2、注意观察周边环境的变化。 　　活动重点：分辨不同植物叶子的特性 　　难点：学习拓印叶子，制作成标本 　　活动准备： 　　1、请家长和孩子一起收集多个不同形状的叶子。 　　2、为幼儿准备彩色的蜡笔和白纸。 　　3、幼儿已经阅读过《捡落叶》诗歌。 　　活动过程： 　　1、观察不同形状和颜色的叶子，引发幼儿的爱好 　　出示多个树叶：“你们懂得它们是什么植物的叶子吗？”（幼儿交流） 　　幼儿比较多个叶子的不同之处。（懂得它们的颜色与形状） 　　2、引导幼儿学习拓印叶子 　　（1）、教师解说拓印叶子的办法 　　“把叶子放在垫板上，上面盖一张白纸，纸用夹子固定。用蜡笔在盖着叶子的纸上左右来回的涂擦，是叶子的形状显现出来。大家能够用不同颜色的笔来进行拓印。” 　　（2）、幼儿学习拓印叶子，教师随机指导 　　3、将幼儿拓印的叶子做成标本，挂在教室里展览，共同分享 幼儿园秋天主题活动方案2 　　活动目的 　　1、激发幼儿观察气象的爱好。 　　2、理解常见的天气状况，并懂得通过哪些途径能够理解天气状况。 　　3、懂得气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。 　　活动准备课件、表格 　　活动过程 　　一、理解气象与军事的关系。 　　1、让幼儿先来观赏一段小故事“草船借箭” 　　故事里有个非常聪颖的人叫诸葛亮，他运用天气在3天时间造了10万支箭，是怎么办到的呢？ 　　2、让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么懂得会有雾天呢？ 　　二、理解常见的和恶劣的天气状况，并懂得通过哪些途径能够理解天气。 　　1、除了雾天，你们还懂得哪些常见的天气？ 　　2、理解某些恶劣的天气状况。并观看课件。 　　3、你们是怎么懂得天气状况的？ 　　（短信、电视、报纸等） 　　4、观赏一段天气预报，理解天气预报的重要内容。 　　（天气、温度、穿衣指数等） 　　三、理解天气与我们生活的关系。 　　1、趣味问答 　　教师：天气和我们的生活有着非常大的关系，今天我就要考考你们。 　　（1）高温天如何避暑？ 　　（2）雷雨天如何维护本身？ 　　（3）雨天出门准备些什么？ 　　四、尝试设计气象预报表 　　1、教师：天气和我们的生活息息有关。因此我们应当关心天气状况，根据天气变化学会维护本身。 　　老师给大家准备了一份表格，上面有天气、温度、温馨提示3栏。 　　2、请小朋友来当一当气象员，在表格上统计一下天气。 幼儿园秋天主题活动方案3 　　教学目的： 　　1、进一步认识秋天的特性，感受秋天的美。 　　2、感受儿歌的意境美。 　　教学准备： 　　课件 　　教学重点与难点：理解儿歌内容。 　　教学办法与手段：多媒体辅助教学、练习法 　　教学过程： 　　1、观赏课件。 　　提问：“这是什么季节？你是怎么懂得的？” 　　2、教师朗诵诗歌，幼儿观赏并大概理解诗歌内容。 　　提问： 　　（1）儿歌里说了什么？ 　　（2）为什么秋风来了，大地会变得金黄？为什么大树脱下绿衣裳？ 　　3、教师再次朗诵儿歌，并结合课件协助幼儿熟悉诗歌内容。 　　4、幼儿边看课件边学习朗诵儿歌。教师注意协助幼儿掌握儿歌中优美的词句。 幼儿园秋天主题活动方案4 　　活动目的： 　　1、感受诗歌所体现的秋天的色彩美。 　　2、能根据诗歌的句式构造进行仿编，并用绘画体现自己的感受。 　　活动准备： 　　1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。 　　2、配乐诗歌。 　　3、课件《秋天的颜色》。 　　活动过程： 　　一、导入活动： 　　1、引导幼儿讨论：秋天有哪些花开了？它们是什么颜色的？秋天的树是什么样的？ 　　2、导出诗歌：秋天是多么的美丽啊！这些花儿和树都要来说说它们看见的秋天。 　　二、观赏诗歌： 　　1、幼儿观看课件，观赏诗歌。 　　2、分析诗歌：菊花是如何说秋天的？枫叶是怎么样说秋天的？松树是怎么样说秋天的？大地说什么呢？ 　　3、出示图片，观赏诗歌，理解诗歌的句式：说：秋天是。 　　4、进一步理解诗歌：为什么菊花说秋天是黄色的？（依这类推）为什么大地说秋天的彩色的？ 　　5、理解诗歌的题目：菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀？小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗？谁能给这首诗歌起个好听的名字呢？ 　　6、配上音乐，幼儿朗诵诗歌。 　　三、仿编诗歌： 　　1、尚有许多东西也想说说秋天的颜色，出示苹果，你觉得苹果会说什么呢？ 　　2、激励幼儿进行仿编。 　　3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。 　　活动延伸： 　　1、激励幼儿用色彩体现秋天的颜色。 　　2、在自然角收集、展示秋天的水果、种子。 幼儿园秋天主题活动方案5 　　活动目的： 　　1、引导幼儿感受风，培养幼儿的观察力 　　2、锻炼幼儿