少年宫计算机室活动计划.docxVIP

PAGE PAGE 15 / 15 2016 年下学期少年宫计算机室活动总结 在上级政府的大力支持下，结合我校个性化教育方案的安排，学校开展了以少年宫为依托的计算机知识学习活动。经过近一年的工作与摸索，积累了一些经验，下面就取得的成效、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。 一、取得的成效。 经过一学期的活动，进一步激发了学生对信息技术知识的兴趣， 增长了学生在信息技术方面的知识，提高了学生对计算机的操作水 平。同时，提高了信息技术教师教学能力，掌握了新的教学方式，为今后工作积累了宝贵经验。 二、本小组的组织与教学进展情况 电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的长远发展作好准备，本小组学员分为打字和word。 三、经验总结 经过近一年的少年宫计算机小组活动，本人总结出下列经验： １、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。 2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。 3、发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学 生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。 四、存在的问题与改进措施 1、是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏， 造成很不好的影响。 2、学校处于农村，很多学生家里没有电脑，只限于在教室学习， 学习的知识得不到运用和巩固，遗忘较快。 3、经济条件的制约，设备更新滞后，不能充分满足活动的开展， 学生的上机练习较少，影响了活动的效果。 4、学生层次不一，致使活动的开展不能同步，增加了活动的难度， 导致在活动中不同层次的学生取得的成效不一，在很大程度上影响了活动成效。 5、部分家长认识不足，不能为有潜质的学生创造更优越的学习环境，也影响了活动成效。 因此，对于今后的计算机学习活动，我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量： 1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的上网聊天和玩游戏行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退，适当地缩小班级规模。 2、开展优秀作品欣赏活动，通过开展优秀作品欣赏活动，开阔学生视野并提高见识。 3、请计算机专业老师配合工作。在适当的时候请专业教师讲授有文档美化的知识，加强学生对文档学习，激发学习兴趣。 4、因材施教，根据学员的不同状况采取不同的教育方法，制定不同的学习目标。 5、活动以教师引导学生自学为主，个别指导，鼓励学员互帮互学。 6、创造气氛，利用信息技术直观、形象、具体、能动的特点激发学生的学习兴趣。 7、与家长紧密联系，为有潜质的学生提供更优越的发展条件。 2016 年下学期少年宫计算机室活动计划 一、指导思想 计算机小组，作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之 一，随着社会需要应运而生，并在深化教育改革获得长足发展，愈益生动显示其活力，成为素质教 育的重要方面。信息技术涉及的面广， 能培养学生多方面的才能。因此，结合我校的情况，开展了一个计算机小组，希望通过这一个小组能激发学生的创作兴 趣，提高他们的创新能力。 二、情况分析 1、本活动小组来源于 7-9 年级。他们对计算机来说很感兴趣， 但实际掌握的内容寥寥无几。 今学期本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸清学生真正掌握了多少，并且将其划分层次，按照不同的程度加强指导， 这样有利于学生自身素质的提高和季候的发展。 2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。 3、学生理解能力和操作能力都不高，要注重实践操作能力的培养，并不断培养他们对信息技术课的兴趣，使他们更多的了解未学过的知识，扩大知识面。 4、针对不同的学生，做到注重发现培养较好学生。 信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势，它应用着现代最先进的教育教学工具，学生本身就有着充足的好奇心和趣味性。在教学过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力，以培养他们的创新实践能力。 三、活动措施 本学期针对学生的不同学习程度，本活动组将分为 3 个班：七年级学生为一班；八年级学生为二班；九年级学生为三班。 四、教学活动安排表 周次 时间 活动内容 1 2016.9.15 认识计算机系统 2 2016.9.22 认识 Windows XP 操作系统 3 2016.10.11 掌握窗口的基本操作 4 2016.10.20 文件与文件夹的管理 5 2016.10.27 桌面的管理 6 2016.11.11 应用程序的管理 7 2016.11.18 常见外设的