苏教版数学六年级上册单元测试卷-第二单元分数乘法【含答案】.docxVIP

苏教版数学六年级上册单元测试卷 第二单元 分数乘法 ________________________ 一、选择题 1．一根钢管锯成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段比较，（???????）。 A．第一段长 B．第二段长 C．同样长 D．无法判定 2．两根同样长的绳子，第一根剪去它的，第二根剪去米，哪根绳子剪去的多？（???????） A．一样长 B．第一段长 C．第二段长 D．无法确定 3．3米长的钢管平均截成4段，每段是全长的（???????）。 A． B．米 C． D．米 4．一根木料长12m，用去了它的，还剩全长的（???????）。 A．8 B．11 C．4 D． 5．两根铁丝的长度都是米，一根用去了，另一根用去米，用去的铁丝（???????）。 A．第一根长 B．第二根长 C．同样长 D．无法比较 6．一根绳子，第一次剪掉，第二次剪掉米，两次剪掉的米数相比较，（???????）。 A．第一次长 B．第二次长 C．同样长 D．无法比较 7．超市运进吨水果，已经卖了，还剩（???）吨． A． B． C． 二、填空题 8．一台拖拉机3小时耕地4公顷，则每小时耕地( )公顷，每公顷需要花( )小时。 9．把一根木棍平均锯成4段，每段占全长的( )。 10．一堆沙土重吨，用去了，还剩总数的( )，还剩( )吨，如果用去吨，还剩( )吨。 11．一根电线长20米,第一次用去它的,第二次用去米,这时还剩( )米。 12．一根铁丝长1米，第一次用去米，第二次又用去剩下的，还剩下( )米。 13．一段路长240米，甲队修了全长的，乙队修了全长的，还剩下( )米未修。 三、判断题 14．×6＝。( ) 15．×1＝ 1．????????( ) 16．1吨的和5吨的一样重。( ) 17．一堆沙子，运走了，还剩下吨。（ ） 四、口算 18．计算。 21×＝??????????????????????5×＝??????????????????24×＝ ×＝????????????????????×＝?????????????????×1＝ ????????????????????????????????????????????????????? 五、其他计算 19．计算： 六、脱式计算 20．计算： 21．计算：＝ 22．计算： 七、解答题 23．一块蛋糕重2千克，小明吃了，小军吃了余下的，求小军吃了多少千克？ 24．一根木头锯成2段需要分钟，如果锯成9段，需要多少分钟？ 25．果园里有果树160棵，梨树占其中的，梨树有多少棵？ 26．一个长方体长米，宽米，高米，它的体积是多少？ 27．小红每分钟走 千米，她26分钟能走多少千米？ 28．一台拖拉机每小时耕地公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？ 答案 1．B 【分析】把这根钢管的长度看作单位“1”，第二段占全长的，第一段占全长的，两段比较，据此解答。 【详解】第一段占全长的， 因为，所以第二段长。 故B 解答本题时要明确：分数带单位表示具体的数量，分数不带单位表示整体的几分之几。 2．D 【分析】由于绳子的长度不确定，无法确定第一根绳子剪去的具体长度，与第二根剪去的长度无法比较，据此选择。 【详解】两根同样长的绳子，第一根剪去它的，第二根剪去米，无法确定哪根绳子剪去的多。 故选择：D 解答时注意题目中两个的意义是不同的。 3．C 【分析】将3米长的钢管看成单位“1”，平均分成4段则每段时全场的；据此解答。 【详解】由分析可知：3米长的钢管平均截成4段，每段是全长的。 故C 平均截成4段，则每段占全长的，与具体多长无关。 4．D 【分析】用去了全部的，则剩下占全长的；据此解答。 【详解】由分析可知：用去，还剩全长的。 故D 解题时要明确分数不带单位表示整体的几分之几。 5．B 【分析】由题意可知：一根用去了，用去了×＝米，另一根用去米，比较用去的长度即可。 【详解】×＝（米） 米＜米，第二根用去的铁丝长。 故B 解答本题时要明确分数带单位表示具体的量，分数不带单位表示整体的几分之几。 6．A 【分析】将这根绳子的长度看成单位“1”， 第一次剪掉，剩余1－＝，第二次从剩余部分剪，比较第一次剪去的分率与剩余分率大小即可。 【详解】1－＝ ＞ 第一次剪掉部分的分率大，所以第一次长。 故A 解题时要明确分数带单位表示实际的量，分数不带单位表示整体的几分之几。 7．A 【详解】略 8．???? ???? 【分析】求每小时耕地多少公顷，相当于3小时化为1小时，所以每小时耕地：4÷3＝（公顷）；同理