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体育教育实习总结 人生总有好多的第一次，当我进入实习学校开始我的实习任务，我的身份第一次变为了教师。以下我从实习的几个方面总结我的实习。 第一，见习工作 我抵达实习学校后，实时请指导教师介绍有关状况;认识实习学校的体育教课工作及有关的教课设备，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我研究议论体育教材，跟老师听课学习，向老教师“取经”，认识教课进度和班级学生状况;改正整理自己的教课设计并进一步熟习教课设计，并在试教前将教课设计交实习学校指导教师和带队指导教师批阅。 第二，教课工作 在对上课做了一番认真学习以后，我认真达成了实习时期的第一份备课和教课设计。由于我是实习老师，因此学生的讲堂纪律比较难保持。在第一节课上，我首 先向学生宣告了自己的讲堂纪律。在前阶段，由于对实习老师的新鲜感，学生还算比较听话，但是当新鲜感过去的时候，学生开始不恪守讲堂纪律，做操比较懒散，动作也不规范。在教授学习内容的时候，学生常常精神不集中。讲堂没法维 持下去，关于我以前重申的纪律也充耳不闻。在上课以前，我与班长交流，认识 班级中间只有几个略微俏皮一点的学生，在上课时，要他们到队伍前带操做示范，并对他们做的好的地方进行夸奖，做的不好的地方进行纠正，这样既可以保证俏皮的学生不违犯纪律，又可以帮他们纠正做操的态度和标准程度。就是在这样发现问题，解决问题的过程中，我的讲堂逐渐变的纪律严正，从而教课次序井然，学生学习的氛围逐渐形成。针对学生游戏不踊跃地状况，我充分地利用游戏的兴趣性，每堂课都更改游戏内容，增添学生对游戏的兴趣，改变游戏的一般处罚方法，使学生对游戏的踊跃性大大加强。学生这两点的改变让我对讲堂充满信心。 我与学生的讲堂交流也逐渐多了起来，讲堂的氛围也变的活跃，在无形之中，讲堂的质量也有了大的提升，学生上课由老师敦促学生会合变为了学生主动会合要求上课。课前我准时按量地达成备课和教课设计，思虑课的方法，可能出现的问题和不测状况，学生的反响和对课的内容接受程度，且课前提早抵达教课场所安排检查上课的器械。讲堂上我要求自己做到声音宏亮，解说清楚，关于要点难点进行频频重申，尽量用形象的方法和示范对学生可能没法理解的地方进行解说；控制好每个讲堂环节的时间，留出一部分时间带学生做好放松练习，注意学生讲堂运动中的安全以防止不测损害。讲堂后我要求自己对本堂课作出客观的评论，关于自己没有做好做到的地方加以自我检讨，同时找学生讲话认识他们对我讲堂的评论，关于讲课内容的见解，而且在下一堂课以前对自己频频重申不可以再犯。于此同时，我常常利用自己没有课的时间，去听其余实习生的课，学习和汲取他们的长处，常常与有经验的老师议论，交流，以此来不停地提升自己对讲堂的掌握能力。 第三，见习班主任工作 从第周围开始，我参加了见习班主任的工作。要做好班主任必定要认识每一 位学生，爱每一位学生，相信每一位学生。在这过程中，我逐渐能叫出每一个 学生的名字，并认识学生的性格，专长以及优弊端。这是作为一个班主任的基 本要求。爱学生就要关怀学生的学习，生活以及思想感情，应当相信学生的能 力，让他们有发挥个人的空间。但相信不等于放纵。我每日六点就起床到班上 组织学生上课，向来到下午五点组织学生排队放学后才能歇息。在这几周里， 我还展开了多种活动。比如，国庆节前夜要编黑板报，我踊跃的组织学生发挥自己才华尽兴的想象黑板报的内容。还有做一些劳动等。第四，课外体育活动工作 在课外体育活动时间，我辅助学校做好晨操、课间操、课外活动等工作。同时联合学校课外体育活动，我组织了一系列的小竞赛，如踢毽子，拔河，投篮，接力竞赛等，这不只促使了学生间的交流，还加强学生的集体荣誉感。 现在为期2个月的实习马上结束，这2个月中充满了欢笑，充满了感人，饱蘸了汗水和泪水。我努力、进步、研究、创新，挥洒自己的青春，谱写着属于自 己的青春旋律。从实习开始，我抱着锻炼、提升、成长的目的，踏着坚定的步伐一路走来，实习结束了，我无怨无悔，由于我以前那样奋斗过，努力过。