2022-2023学年湖南省益阳市安化省梅城镇中学七年级（上）第一次月考道德与法治试卷（含答案）.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 2022-2023学年七年级（上）第一次月考道德与法治试卷 一、单选题（共14小题，共42分） 1．生命好像一场旅行，进入中学阶段，意味着我们跨上了一段新的征程，拥有全新的开始。下列对于“全新的开始”的理解正确的有（????） ①有了中学生的新身份 ②意味着新的机会和可能 ③可以重新塑造一个“我”④与小学时代完全脱离 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．中学是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，我们开始了新的学习生活。对我们来说，中学生活意味着（???） ①生命馈赠给我们的成长礼物 ②新的机会、新的可能 ③能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩 ④新的目标、新的挑战 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 3．国庆节来临之际，班级召开了“中国梦·少年行”的主题班会，同学们在班会课上喊出“请党放心，强国有我”的誓言，并纷纷发表感想。以下感言中，你赞同的是(???) ①梦想与现实之间没有距离???????????? ②编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分?? ④“中国梦”是“少年行”的重要物质支撑 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 4．“刀不磨要生锈，人不学就落后。”科技日新月异，信息化、5G、人工智能正以排山倒海之势席卷而至，为了更好地适应未来社会的发展，我们必须树立终身学习的理念。下列句子体现这一理念的是（????） A．读书破万卷，下笔如有神 B．吾生也有涯，而知也无涯 C．少壮不努力，老大徒伤悲 D．人学始知道，不学非自然 5．教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。将研学旅行摆在更加重要的位置（????） ①说明传统的课堂教学模式已经不适合学生的全面发展 ②体现了学习不仅仅局限在学校 ③有利于打开学生生命的视窗，让学生体验不同的学习方式 ④告诉我们只要带着学习的心态，生活处处是学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．习近平曾谈到：阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。可见读书学习是我们成长过程中不可少的。下列古诗词中体现读书学习重要性的是（????） ①过雨看松色，随山到水源??②愿君学长松，慎勿作桃李 ③读书破万卷，下笔如有神??④一日不读书，胸臆无佳想 A．③④ B．①② C．②④ D．①③ 7．学生阶段，向书本学，向他人学；成年阶段，从社会中学，从实践中学。遇到问题，学解决方式：遇到挫折，学坚强振作；顺风顺水，学锦上添花；时代发展，学与时俱进……从中，我们可以知道（????） ①学习只有痛苦没有快乐????????????????②生活中的点滴都是学习 ③学习没有终点????????????????????????④学习仅局限于学校和书本 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．以下内容是某班同学关于“如何弥补小学生活中的遗憾”的一些发言。 学习生活：改变语文学习中死记硬背的坏习惯，多进行课外阅读，积累知识。 集体生活：主动交往，乐于助人，成为一个积极上进、心理健康的人。 课余生活：培养多方面的兴趣爱好，积极参与社会实践，提升自身综合素养。 上述发言启示我们，在初中阶段（????） ①学习需要积极探索，掌握科学方法????????②集体生活涵养我们的品格 ③积极参与社团活动，培养兴趣爱好????????④人际交往是最重要的技能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．学习能让我们获取知识、掌握技能、增长智慧，那种愉悦是难以言表的，但遇到难题时，我们还要冥思苦想。这告诉我们（????） A．学习中只有快乐 B．学习中有快乐也有辛苦 C．学习中苦大于乐 D．学习仅仅局限在学校里 10．下列选项中与“当局者迷，旁观者清”体现的认识自我的途径相一致的是（???） A．时事播报前，对着镜子练习 B．时事播报后，听取老师的意见 C．时事播报中，看自己的表现 D．时事播报前，和同学合作演练 11．下面是球队队长竞选前小刚与班长的对话 小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 班长：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 小刚：那这次比赛我不参加了! 班长：…… 后来小刚在竞选中失败了，我们可以推测出小刚（???） A．没有广交朋友 B．对自己没有信心 C．没有正确认识自己 D．学习成绩不好 12．一次班会上，小明和小亮分别为同学们演奏了一首萨克斯曲。课后，小兰对小明说：你演奏萨克斯的水平与