2023年初中语文备考作文复习-《那一段  的时光》审题方法指导.docxVIP

初中语文备考-作文《那一段??的时光》审题方法指导 记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤……剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！ 以“那一段????的时光”为题，按要求写一篇文章。 提示与要求： （1）内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，表达自己的真情实感; （2）题目自定，角度自选，文体则是除诗歌体的任意文体。 （3）文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名; （4）文章600字左右。 一、审题： 1、自己经历的美好的事情、美好的经历、美好的体验等，抒写正能量，选材范围广。（可以比较“难忘的”，“有意义的”，“特别的”等关键词） 2、有明显的过程性，阶段性，比如：一年、一学期、几个星期、那些天，那几天，几个小时等，总之，不宜很长，也不宜很短。 2、艰难拼搏的过程，刻苦训练的过程，战胜失败的过程，酸甜苦辣的过程等，这些经历在时过境迁后再回忆，在当时却无法获得美好体验的，但是文章的重心却在叙述痛苦艰难的过程。所以，这样的材料在行文时必然是只在开头和结尾蜻蜓点水似的生硬点题（“穿衣戴帽”）。 ??????仍然沿用原材料，就在行文过程中侧重表现快乐、愉悦、有趣、新奇等美好的元素，淡化或不着重渲染伤心痛苦沮丧失落等体验或坚韧顽强拼搏等精神。比如，写运动会的，侧重点就放在训练中的充实快乐，团结友爱，比赛中享受竞技的过程和成功的喜悦，最后通过议论抒情把以上体验整合提升为“美好”即可。 ????3.?所写材料可以提炼出题旨中的“美好”，一是行文中增加打动人心的细节描写，凭借语言表现力来展现“美好”，二是行文中增加个人的心理感受描写，叙事中抒发自己的美好感受和体验，写一件事情的，要在描写事情发展的各个环节中穿插自己的美好感受，写几件事情的，可在每件事情叙述之后抒写自己的美好体验。 ?4.文章挖掘其深层次的内涵。在主体部分有层次的推进，丰富深沉内涵。以写乡村老家生活为例，可以写乡村环境的美丽清新，粮食蔬菜的可口好吃，亲人（一般是祖父祖母辈）的关爱体贴，小伙伴们的快乐无忧无虑等等，这样，文章的主体部分内容就丰富了，结尾议论抒情再加以概括性的揭示提升，那么，题中的“美好”就落实在具体的一个个情景中，并且内涵丰富不单薄，主旨中心就明确突出了。 以此类推，写和某个亲人一起生活，写和某个同学的友情，写初中某个学期的生活等，都可以通过几件事情，不同角度来具体丰富题旨的“美好”，即使是写游览某处风景，也可以从不同层面不同角度来展现游览的美好体验。 二、修改示范 原稿： 那一段美好时光 蓦然回首，那是初中生涯最后一次运动会。那一段一起团结一起拼搏的美好时光，一直回荡在脑海中，挥之不去—— 这是一次在初中难得的活动了，小伙伴们似乎比以前更加认真团结了。在运动会前一个礼拜，为了将要迎来的运动会我们便每天到圆心广场排练入场式。起初，男生依旧像以前一样爱哗众取宠，但后来在班主任与负责人的带领下，训练才开始变得有模有样。天天半小时的刻苦训练，终于等到了期待已久检验成果的运动会了...... 那天，阳光明媚，太阳暖暖的洒在身上，晨曦的草地似乎穿上了一层水衣服，被照得晶莹剔透。或许是晴天，那天的我们格外兴奋。同时随着主持人的话语落下，我们进入了场地。加油啊，最后一次了。“好紧张怎么办。”“没事，跟平常一样就好。”同学们互相鼓励，就这样音乐响起了。熟悉的乐曲回荡在耳边，我们每个人脸上洋溢着欢乐的笑容，全场的焦点都聚集在我们身上。此刻，我们不再紧张，取而代之的是那份认真与快乐。美好的时光总是短暂的，一分半钟就这样过去了。初三的我们，完成了最后一次入场式！下场后，大家算是松了一口气。“这次表现的不错啊！”有人说道。是啊，我们互相分享着这份喜悦，脸上都挂着满意的微笑，我将此刻的快乐放入了回忆里...... 下午是团体赛。最令我们兴奋的是迎面接力。历年来，我们体育一直倒数。但在这最后的运动会上，幸运之神终于降临在了我们头上。只听裁判一声令下，比赛开始了。“加油！加油！”外场的啦啦队为各班鼓气~只见最后一个女生将棒传给了最后一个男生，那人像射出去的箭一般跨过了终点。我们跳了起来！第4！！我们打破了自己的记录！为自己为班级赢得了属于我们自己独有的荣誉...... 那天的我们一起努力一起经历；一起欢呼一起喜悦。是啊！那段美好时光，我们创新了并打破了自己的记录，我们为自己赢得了自己的曙光。那段美好时光，那最后一次的运动会，是那样的难忘那样的快乐！? 教师点评： 看得出来作者对初三这次的运动会感触比较深，所以情感很真实，主要问题有如下两点：一是“那段时光”比较模糊，文章略写了之前的训练准备（第二段），详写了运动会当天，时间跨度不甚清晰；二是重点写了入场式表演和迎面接力，但是描写一般，尤其是美好的感觉没有写