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初中数学_园周角教学设计.pdf

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    24. 1. 4 园周角 （教学设计 ） 一、教材分析 1、教材 的地位和作用 ： 圆周角是人教版九年级数学上册 二十 四章 《圆》的 一节 的学习 内容 。 它是在学生学习了圆心角、弧 、弦之 间关系的基础上 的延续 。通过本课 的学习， 一方面可 以巩 固圆心角与弧、弦之 间的关系 ，另一方面也是今后学习圆的其它 性质 的重要基础 ，在教材 中处于承上启下的重要位置 。通过对 圆周角定理 的探 讨 ，培养学生严谨 的思维 品质 ，同时教会学生从特殊到一般和分类讨

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