《运动治疗技术》教学大纲.doc

《运动治疗技术》教学大纲 【课程名称】运动治疗技术学 【课程类别】专业主干课 【教学学时】36（理论）+36（实践） 【课程学分】6分 【开课专业】康复治疗技术 【开课学期】第3学期 【参考教材】 1、《运动治疗技术》 出版社：人民卫生出版社 出版时间： 2010年7月（主编：章稼） 【课程性质、目的】：运动治疗学以教给学生运动治疗基础知识和基本技能为主，运动治疗学是康复医学专业的基础课程，是康复治疗的重要组成部分。运动治疗学的基本内容分为总论和各论两部分，总论主要讲述运动治疗的基本理论；各论主要讲述常见运动疗法（被动运动、主动运动、关节松动术、神经发育促进技术等）的主要治疗技术。讲授内容主要以康复专业常用的运动治疗技术为主；并介绍国内外运动治疗学新成果、新技术及临床应用。运动治疗学的教学过程包括课堂讲授与实践。课堂讲授注重基础理论与临床相结合；实践包括实验室的操作实践以及课堂讨论等；通过实践，巩固和加深对基本理论知识的理解，强化基本操作技能。 【课程基本要求】：通过学习要求同学掌握运动治疗基础理论、各类运动治疗技术的临床应用、操作方法、以及治疗安全、适应症和禁忌症。 【教学内容及学时分配】： 章节 教学内容 学时 备注（教学方法 如：讲授，项目驱动，实训、实验、校外实习等） 第一部分 理论: 绪论 4 讲授 第二部分 理论：关节活动技术 2 讲授 实操：关节活动技术 2 实训 第三部分 理论：关节松动技术 2 讲授 实操：关节松动技术 2 实训 第四部分 理论：肌力训练 2 讲授 实操：肌力训练 2 实训 第五部分 理论：牵伸技术 2 讲授 实操：牵伸技术 2 实训 第六部分 理论：牵引技术 2 讲授 实操：牵引技术 2 实训 第七部分 理论：平衡与协调训练 2 讲授 实操：平衡与协调训练 2 实训 第八部分 实操：有氧训练、医疗体操 4 实训 第九部分 理论：呼吸训练 2 讲授 实操：呼吸训练 2 实训 第十部分 实操：轮椅训练、转移训练 4 实训 第十一部分 理论：步行功能训练 2 讲授 实操：步行功能训练 2 实训 第十二部分 理论：水中运动 4 讲授 第十三部分 理论：Bobath技术 2 讲授 实操：Bobath技术 2 实训 第十四部分 实操：Brunnstrom技术 4 实训 第十五部分 理论：Rood技术 2 讲授 实操：Rood技术 2 实训 第十六部分 理论：本体神经肌肉促进技术 2 讲授 实操：本体神经肌肉促进技术 2 实训 第十七部分 理论：运动再学习技术 2 讲授 实操：运动再学习技术 2 实训 第十八部分 理论：引导式教育 4 讲授 合计 72 【教学内容要点】： 第一部分 绪论 教学课时数：4 一、教学目的及要求 1．明确运动治疗在康复治疗中的地位和作用；掌握运动治疗技术有关的基本概念 2．熟悉运动治疗技术的主要内容；熟悉运动治疗的机理 3．了解运动治疗技术的发展简史；了解我国运动治疗的现状；了解运动治疗常用的仪器设备 二、教学重点与难点 （一）教学重点： 1．运动治疗技术有关的基本概念 2．运动治疗技术的主要内容； 3．运动治疗的机理 4．运动治疗技术的发展简史；我国运动治疗的现状；运动治疗常用的仪器设备 （二）教学难点： 1．掌握运动治疗技术有关的基本概念 2．熟悉运动治疗技术的主要内容； 3．熟悉运动治疗的机理 4．我国运动治疗的现状；运动治疗常用的仪器设备 三、主要教学内容 1．运动治疗在康复治疗中的地位和作用； 2．运动治疗技术有关的基本概念 3．运动治疗技术的主要内容； 4．运动治疗的机理 5．运动治疗技术的发展简史； 6．我国运动治疗的现状； 7．运动治疗常用的仪器设备 四、考核知识、技能点 1．运动治疗技术有关的基本概念 2．运动治疗技术的主要内容； 3．运动治疗的机理 4．运动治疗常用的仪器设备 第二部分 关节活动技术. 教学课时数：4 一、教学目的及要求： 1.掌握关节的运动方向、运动类型和关节活动范围训练原则。 2.掌握上肢、下肢各关节被动运动技术。 3.熟悉关节的分类、改善关节活动的技术与方法。 4.熟悉上肢、下肢各关节辅助主动运动和主动运动技术。 5.了解关节的构成和关节活动范围。 6.了解上肢、下肢各关节的解剖及运动学概要。 二、教学重点与难点 （一）教学重点： 1.关节的运动方向、运动类型和关节活动范围训练原则。 2.上肢、下肢各关节被动运动技术。 3.关节的分类、改善关节活动的技术与方法。 4.上肢、下肢各关节辅助主动运动和主动运动技术。 5.关节的构成和关节活动范围。 （二）教学难点： 1.关节的运动方向、运动类型和关节活动范围训练原则。 2.上