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贫困评议小组陈述理由 一般需要陈述家里的收入情况，家庭成员情况，如父母身体状况、工作收入情况、家庭负担等等，但需要结合申请人自己家中的实际情。如果加上当地村委的公章更佳。 例：家居住在农村，土地贫瘠，无更多的经济来源。父母年龄偏大，劳动力低，没有固定的工作单位。母亲体弱多病，身体状况很差。以前在外打工时，手部受过伤，造成失业。 由于受伤后没有妥善的治疗，范上了风湿病，每个月需要600多元的医疗费。家里只有父亲一人在外打工，工作极不稳定，随时都有失业的风险。由于劳动力下降，工资也很低，难以扶持家里的开资。自己读书的钱也是借的贷款。希望自己能够得到帮助，以后自己大学毕业出来工作，一定会回报社会。 贫困生评议小组陈述理由 1、该同学出生于农村家庭，家中因家庭成员较多有效劳动力少而收入来源单一，导致家庭经济困难。该同学思想态度积极向上，现已成为一名中共预备党员;学习上勤奋刻苦成绩优异;生活上，勤俭节约，乐观向上;工作上，积极热心，吃苦耐劳，不断积累社会经验，获取新知识。 2、该同学来自偏远的农村，其父母均靠务农为生，收入微薄，家中还有一弟弟 在上学，且其母亲体弱多病，家庭负担沉重。该同学思想觉悟高，积极向党组织靠拢，现已成为一名中共预备党员;学习刻苦努力，曾两次获得学院奖学金和国家励志奖学金;对待工作踏实负责，并带领同学积极参加学校组织的各种活动。 3、该同学来自落后山区，家中仅靠母亲一人打工支撑全家的生活，且收入微博，家庭经济负担重，生活较困难。该同学在学校遵纪守法，品行良好，思想积极，生活简朴，无不良生活习惯和奢侈消费，学习刻苦努力，踊跃参加社会实践，积极提升自我的综合素质。 4、该同学家中共口人，全家经济全靠其父亲一人打工维持，且没有任何外援经济。该同学在校期间省吃俭用，生活作风朴素，思想积极向上，学习刻苦努力，并积极考取各项有用的证书。 5、该同学家中共有五口人，其弟弟妹妹年幼且都在上学，家庭开支巨大，经济 十分困难。该同学思想积极向上，主动向党组织靠拢，如今已是一名中共正式党员;学习认真严谨，成绩优异;生活节俭、朴实，为人友善;工作认真负责，兢兢业业，并积极参加校内外各项社会实践活动，多次获奖。 6、该同学家处偏远小县，家中共有口人，全家以务农为生，收入微薄，家中 还有一妹妹在上学，家庭经济困难。该同学思想态度端正，积极向党组织靠拢;学习踏实努力，进步明显;生活朴实，不铺张浪费，与同学相处融洽;并积极参加社会实践活动，以实际行动减轻家庭负担。 家庭经济困难新生认定工作通知 为深入贯彻党的十九大精神，做好我校家庭经济困难新生的认定工作，进一步提高学生资助精准度，切实保障国家制订的各项高等学校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，体现党和国家对家庭经济困难学生的人文关怀，根据《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财〔2018〕16号）、《省教育厅等八部门关于印发湖南省家庭经济困难学生认定实施办法》（湘教发〔2019〕30号）等相关文件精神，请各学院自本通知下发之日起开展2020年秋季学期经济困难新生认定工作，现将具体事项通知如下： 一、成立学院认定工作领导小组 组长：文利民 成员：张华、马胜亮、陈立欣、李静、高晴、余涵、谭珊琦、李振、刘晓林、文美玉 二、认定对象 我院招收的全日制本、专科新生（含第二学士学位和预科生）及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出。 三、基本原则 认定家庭经济困难学生应当坚持实事求是、客观公正；坚持公开透明与保护隐私相结合；坚持积极引导与自愿申请相结合，做到严格工作制度,规范工作程序。 四、申请认定应具备的基本条件 1、具有中华人民共和国国籍； 2、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导； 3、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； 4、诚实守信，道德品质优良； 5、学习勤奋，积极上进； 6、家庭经济困难，生活俭朴； 学生虽具有学籍但已休学的学生，在休学期间暂停申请资格。 五、认定依据与等级 （一）认定依据 1、家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等情况。 2、特殊群体因素。主要指是否属于建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等情况。 3、地区经济社会发展水平因素。主要指校园地、生源地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准，学校收费标准等情况。 4、突发状况因素。主要指遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等情况。 5、学生消费因素。主要指学生消费的金额、结构等是否合理。 6、其它影响家庭经济状况的有关因素。主要包括家庭负担、劳动力及职业状况等。 （二）认定等级 家庭经济困难学生分为特别困难、困难和一般困难三个等级。 1、具备下列情形之一者，认定为特别困难等级。 ⑴属于扶贫部门认定的建