1-3复习用两位数乘除(3)-实践与综合运用（教学课件）四年级数学上册 沪教版.ppt

(102－4)×12 =98×12 =1176(元) 说一说：两种方法有什么联系与不同？ 1224－12×4 =1224－48 =1176(元) 方法1： (小巧家每月节水千克数－ 小亚家每月节水千克数) × 12个月 = 小巧家一年多节约水的千克数 （38－23）×365 =15×365 =5475(千克) 答：小巧家一年比小亚家多节约5475千克水。 方法2： 小巧家一年节水千克数－ 小亚家一年月节水千克数 = 小巧家一年多节约水的千克数 38×365－23×365 =13870－8395 =5475(千克) 答：小巧家一年比小亚家多节约5475千克水。 38×365－23×365 =13870－8395 =5475(千克) （38－23）×365 =15×365 =5475(千克) 说一说：两种方法有什么联系与不同？ 35 ×12 = 420(立方米) 答：玲玲家一年要用水420立方米。 每月用水量 × 12个月 = 一年用水量 35×12－32×12 =420－384 =36(立方米) （35－32）×12 =3×12 =36(立方米) 答：玲玲家一年可节约用水36立方米。 0 1 0 2 教学重点 教学难点 课前引入 0 1 学习任务一 0 2 学习任务二 0 3 学习任务三 04 学习任务四 探究一 探究二 探究三 试一试 基础练习一 基础练习二 基础练习三 基础练习四 基础练习五 拓展练习一 拓展练习二 拓展练习三 知识总结 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 1.3复习用两位数乘、除(3) 实践与综合运用 小学数学·四年级（上）·HJ 掌握用计算器进行计算的方法并探究规律，积累探究活动经验。 掌握笔算两位数乘除多位数的乘除法以及相关的递等式计算，并能利用两位数乘除法解决简单的实际问题。 学习目标 笔算两位数乘除多位数，利用两位数乘除法解决简单实际问题。 因数中间或者末尾有0的乘法；商中间有0的除法。 重点难点 我国是一个缺水的国家，保护水资源，节约用水是每个人的责任！ 每天节约水的千克数 × 一年的天数 = 一年节约水的千克数 30 ×365 = 10950(千克) 答：一年可节约10950千克水。 小胖家一年缴的水费 ÷ 12个月 = 平均每个月缴的水费 1224÷12= 102(元) 答：平均每个月缴102元水费。 方法1： 去年缴的水费 － 每个月节约的水费 × 12个月 = 今年预计要缴的水费 1224－12×4 =1224－48 =1176(元) 答：今年预计一共要缴1176元水费。 方法2： (去年每月缴的水费－4元) × 12个月 = 今年预计要缴的水费 (102－4)×12 =98×12 =1176(元) 答：今年预计一共要缴1176元水费。 0 1 0 2 教学重点 教学难点 课前引入 0 1 学习任务一 0 2 学习任务二 0 3 学习任务三 04 学习任务四 探究一 探究二 探究三 试一试 基础练习一 基础练习二 基础练习三 基础练习四 基础练习五 拓展练习一 拓展练习二 拓展练习三 知识总结 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 * *