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轴类件公差与检测 教 学 实 施 报 告 目录 一、 教学整体设计1 (一)岗位为指引,书证融通重构教学内容1 (二)数据为抓手,多维分析掌握学生学情2 (三)标准为导向,对接岗位凝练教学目标3 (四)学生为主体,主动探究突破重点难点3 (五)校企同协作,深度整合优化教学策略4 (六)增值为理念,多元考核构建评价体系7 二、 教学实施过程8 (一)整体教学实施过程8 (二)以任务四为例开展教学9 三、 学生
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