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幼儿园工作计划集锦6篇 幼儿园工作计划篇1 时间过得真快，转眼就到暑假了，为了确保幼儿.教师均能 过一个“安全、健康、充实、愉快”的暑期生活。现将暑假工作 计划如下： 一、工作要求 .认真安排好在园幼儿的一日生活和活动，做到有计划.有 落实，并按照幼儿园制定的保健工作要求，注意做好食品卫生. 安全及高温期间的幼儿防暑降温工作。 .对不来园幼儿，班主任做好安全教育工作，幼儿园发放告 家长书。对中.小班幼儿，班主任至少在暑期里打电话问询一次。 对没安排好幼儿生活的要对家长做好指导工作。 .认真做好新生入园通知的发放和编班工作，并组织部份幼 儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新朋友活动。 .开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活 动，进一步提高师生的文明素质。 幼儿园工作计划篇3 一、指导思想 依据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神及市教科局秋季 工作安排，立足本园实际，加强制度建设、加强园环境建设，规 范我园管理工作，有序推进幼儿环保教育；以保教结合为原则， 师资队伍建设与内涵建设为重点，促进幼儿发展为目的，有效开 展幼儿园各项工作；不断提高保教质量，加强管理，真正做到服 务于社会、服务于家长、服务于幼儿；加强教育队伍建设，提升 教师整体素质。 二、工作要点及措施 （一）、加强师德师风建设，加强干部作风建设 .要严格遵守“十个严禁”、“八项规定”，强化教师考勤， 坚守师德底线，努力提升师德水平，提高工作效率，提升保教质 量。 .组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的思想 作风建设，提高教师职业道德水平，增强泛博教师敬业奉献的自 豪感和敬业爱幼的责任感。 .学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素质， 增强工作责任感，做到关心和尊重每一个幼儿，严禁体罚和变相 体罚幼儿。 （二）教师以制度建设为载体，提升学校管理水平 1、完善幼儿园各项《管理制度》、各项《考核制度》、《评 优评先制度》和《绩效工资考核制度》。加强管理，不断借鉴和 探索行之有效的管理方法，与时俱进，处理好人文关心和严格要 求之间的关系，严格执行各岗位工作细则，建立规范、科学、有 序的工作秩序，努力营造和谐的人际氛围，调动全园教职工工作 积极性。 2、充分发挥党政工组织的作用，定期召开各种会议，座谈、 走访、问卷调查，解决教职工、家长关心的热点、难点问题，讨 论通过幼儿园重大决策，提高幼儿园的管理水平。 （三）以申示工作为途径，提升保教工作质量 全园教职工发扬艰难奋斗、齐心协力的拼搏精神，努力工作， 争创贵州省省级示范幼儿园；全园以创建“示范幼儿园”为契机， 认真对照“省级示范幼儿园评估细则标准“开展好幼儿园教育教 学工作，全面提高我园的保教质量，从而促进仁怀市幼儿教育事 业的蓬勃发展 1、要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，不断 提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教 刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合 的学习方式，认真做好学习笔记，写好心得体味并纳入量化。 2、重视园本教研和培训，继续以业务练兵等方式促进我园 教师整体业务水平的提高。在教研和培训的内容上、方法上有所 创新、有所突破。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入 研讨，集思广益，并发挥教研组和学科带头人和骨干教师的作用。 把开展教学观摩活动作为促进教师专业成长的重要手段，使教师 取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活 动发现人材，培养人材，造就一支名师队伍，切实提高我园幼儿 教师的业务水平。 3、加强教研组建设，有计划，有目的地开展各项教研活动， 做好教研记录。鼓励教师多出成果，组织教师撰写教改论文、教 学反思，提高教师教研理论水平。突出幼儿的主体地位，激发幼 儿的学习兴趣，注重养成教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓 教育于各领域教学之中，促进幼儿健康、和谐发展。 4、注重“科研强园，科研兴师，科研促教”的工作，继续 加大教学研究的力度，坚持以幼儿发展为本，进一步进行“提高 课堂提问有效性” “幼儿适应性发展课程”、“区角活动设置” 等课题的研究，营造讲学习、勤思量、求创新的氛围，培养教师 科研创新能力。 5、加强集团内幼儿园之间的交流合作，开展开放半日活动， 接待教师参观学习、管理层相互学习交流、班级示范课活动课评 交流、交流环境布置等活动，带动集团内的共同发展，同时促进 本园工作再上新台阶。 6、重视幼儿德育，努力挖掘各领域的德育因素，以体育为 主题的特色活动，来优化幼儿一日活动的组织，寓教育于各领域 教学之中，加强幼儿文明习惯及社会公德的培养，促进幼儿健康、 和谐发展。 7、以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿，加强园所软环 境建设，以“环境教育”理念为指导，将幼儿一日活动落实到班 级环保主题活动，有序推进幼儿园