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少先队入队前教育教案 少先队入队前教育课 学生素质发展目标： 本课程旨在引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常 光荣而神圣的事情。同时，学生将初步了解XXX知识，认识 队旗和红领巾，并调动其佩戴红领巾的积极性，向学生提出上 课自觉遵守纪律，认真研究的要求。 课时安排：2课时。 课前准备：队旗、红领巾、课件。 授课时间：2017年10月13日 授课对象：一年级全体学生 教学过程： 第一课时 一、了解队名： 本节课首先介绍了少先队的队名——中国少年先锋队。 二、我们的队旗、队徽： 本节课讲解了队旗、队徽的含义。队旗是少先队组织的标 志，包括大队旗、中队旗和小队旗。我们的队旗是五角星加火 炬的红旗，红旗象征革命胜利。五角星代表着XXX对我们的 领导。火炬象征着光明。这表明少先队员是在党的领导下，向 着光明的未来前进。我们的队徽则是由五角星加火炬和写有 “XXX”的红色绶带组成。 三、队的领导人、作风和标志： 本节课介绍了 XXX是少先队的领导人，少先队的作风是 诚实、勇敢、活泼、团结。红领巾则是我们的标志，代表红旗 的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩带它和 爱护它，为它增添新的荣誉。 四、学系红领巾： 本节课详细讲解了如何正确佩带红领巾，包括将红领巾披 在肩上，胸前两个角尖对齐，左角压右角，将右角经过左角前 面，拉到右边，左角不动。右角经两角交叉的空隙中拉出，抽 紧。口诀为“左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿 过圈 五、爱护红领巾： 本节课强调了少先队员要佩带红领巾，这是热爱少先队组 织的表现。同时，少先队员要爱护红领巾。要戴端正、放平整、 勤清洗、不乱扔，以保证红领巾的整洁和美观。 六、我们的队礼： 本节课介绍了我们的队礼，即右手五指并拢，高举头上。 同时，详细讲解了敬队礼的动作，即右手五指并拢，直臂向前 抬至与肩同高，掌心向左。右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯 曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指 距额头一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。同时， 介绍了少先队员行队礼的场合和含义，以及新队员授红领巾时 新老队员互敬队礼的情景。 经过本节课的研究，学生们初步了解了少年先锋队知识， 认识了队旗和红领巾，掌握了正确佩带红领巾和敬队礼的方法, 并了解了队礼的含义。同时，学生们也进一步认识到小学生佩 戴红领巾的重要性和意义，提高了对少先队组织的认同和热爱。 五、“人民的利益高于一切”，这句话的核心是“为他人着 想“，即除了自己以外的同学、老师、家长和社会上的人都要 考虑到。 七、我们的呼号 1、呼号的内容：在辅导员的带领下，少先队集会时要喊 呼号。辅导员领呼：“为共产主义事业而奋斗，准备着！ ”少先 队员回答：”时刻准备着！” 2、姿势：面向队旗，站好立正，右手握拳举起，右臂弯 曲，大臂与肩平行，右拳贴于耳侧，掌心向前。当主持人发出 呼号口令时，做出此动作，呼号完毕后，自觉放下手臂。要求: 呼号时声音洪亮，精神饱满，表现出队员的坚定决心。 3、呼号的时间：呼号是少先队仪式的重要内容之一。无 论是中队活动还是大会活动，都必须进行队仪式，并且喊呼号。 八、入队誓词 1、誓词内容：我是中国少年先锋队的队员，在队旗下宣 誓:我决心遵照XXX的教导，好好研究，好好工作，好好劳 动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！宣誓人： XXX 2、宣誓的意义：宣誓是向组织表达自己决心的一种庄严 形式。少先队员在加入少先队组织时，在入队仪式上当着老师 和众多同学进行宣告，说出自己愿意入队的决心，并保证落实 在行动上。 3、宣誓的要求：（1）面对队旗；（2）肃立，右手握拳 举到耳边，挺胸抬头；（3）吐字清楚，声音洪亮；（4）宣誓 人说出自己的名字；（5）宣誓完毕后，右臂自然放下。 九、入队时要为大家做一件好事 1、好事的定义：帮助他人克服困难，解决问题，让别人 感到愉快，方便别人，助人为乐，为此付出自己的心血而劳动 所做的事叫做好事。 2、观察现实生活，谈谈有哪些好事可做。 3、你做过哪些好事？你准备做哪些好事？作为一名少先 队员，要坚持长期不懈地做好事，你能做到吗？ 第二课时 教学内容： 1、学写入队申请书； 2、学唱《中国少年先锋队队歌》。 教学过程： 一、指导准备入队的学生写入队申请书。 附范文: 申请书 尊敬的少先队组织： 我是XXX年级班的小学生，我要求加入中国少年先锋队。 我知道少先队是XXX领导的组织，我要听党的话，做党 的好孩子。 我知道红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。我 戴上红领巾，要好好研究，天天向上，为红领巾增添荣誉。 申请人：XXX 年月日 二、教唱《中国少年先锋队队歌》。